11．將浸泡過的玉米種子縱向切開，在剖面上滴一滴碘液，這時會看到變成藍色的部位是（　　）
A．種皮B．胚乳C．子葉D．胚芽

分析 淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．

解答 解：玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．所以將浸泡過的玉米種子切開，在斷面上滴一點碘液，這時，會看到的現(xiàn)象是胚乳變?yōu)樗{色．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，某同學設(shè)計如下的實驗方案，表中存在不合理之處，下列改進建議正確的是（　�。�
位　置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只黑暗濕潤
A．各放1只鼠婦即可B．均應(yīng)放置在濕潤的土壤中
C．均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D．均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．花生種子中營養(yǎng)物質(zhì)貯存在（　　）
A．種皮B．子葉C．胚乳D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答：

（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液，目的是與甲裝置進行對照．
（2）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結(jié)果的可靠性．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，觀察葉色的變化．請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是甲、乙裝置中的葉片都變藍．
B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是甲裝置中的葉片變藍，乙裝置中的葉片不變藍．
（4）光合作用能夠維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么？植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等（答一項即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人的屈伸肘運動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）由圖中可知，使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是肌腱（填肌腹或肌腱）．
（2）③表示人體的肘關(guān)節(jié)，它能夠靈活運動的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層關(guān)節(jié)軟骨以及關(guān)節(jié)腔里有滑液，減少了運動時的摩擦．
（3）當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：A相應(yīng)的骨受到牽引B骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動C骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮D骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是：CDAB．（用數(shù)字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請將左側(cè)所列的植物與其所屬的植物類群用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪個器官內(nèi)表面被覆單層柱狀上皮？（　�。�
A．．血管B．．膀胱C．食管D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為鳥胚胎發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖1中[3]和圖2中[3]的結(jié)構(gòu)都是卵黃．它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）圖2所示，隨著鳥卵中胚胎的發(fā)育，[3]和[4]占據(jù)的空間越來越小，[1]占據(jù)的空間越來越大．胚胎是由圖1中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）在發(fā)育方面，鳥類比兩棲類高等．鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵除卵黃外還具有[4]卵白，能夠在孵化過程中為胚胎發(fā)育提供水分．
（4）將兩棲類和鳥類的生殖發(fā)育方式作一個比較，我們可以看出生物進化的歷程之一是從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察的生物材料應(yīng)該是（　�。�
A．薄而透明B．形態(tài)規(guī)則C．經(jīng)過染色的D．干凈的

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