下圖為某學生做的實驗：他將同樣長的蠟燭點燃，放入同樣大小的玻璃罩密閉的裝置中，幾小時后，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，試分析回答：

（1）產(chǎn)生甲現(xiàn)象（蠟燭持續(xù)燃燒）的原因是______________________________。

（2）蠟燭在乙中很快熄滅的原因是________________________________________。

（3）如果將甲、乙兩裝置都用黑布遮罩，甲中的蠟燭還會持續(xù)燃燒嗎？__________

（4）如果起初就用不透光的黑布遮罩，幾小時后同時放入蠟燭，則先熄滅的是_______中的蠟燭。

（5）實驗完畢，我們發(fā)現(xiàn)甲裝置的玻璃罩內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，它主要來自于__________過程。

（1）植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣，支持蠟燭燃燒

（2）缺氧

（3）不會

（4）甲

（5）植物的蒸騰作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前， 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理， 并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學知識回答下列問題。

(1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
(2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
(3)為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致， 這遵循了科學實驗的________________________原則。
(4)預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理， 并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學知識回答下列問題。

   (1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。

(2)水面上油層的作用是___________________________________________________。

(3)為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致，這遵循了科學實驗的________________________原則。

(4)預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省臨淄區(qū)學業(yè)水平測試模擬生物試卷二（帶解析） 題型：探究題

小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前， 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理， 并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學知識回答下列問題。

(1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
(2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
(3)為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致， 這遵循了科學實驗的________________________原則。
(4)預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）生物 題型：探究題

（5分）小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前， 小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理， 并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學知識回答下列問題。

(1)實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C__________________________________________________。
(2)水面上油層的作用是___________________________________________________。
(3)為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致， 這遵循了科學實驗的________________________原則。
(4)預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

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