3．下列不是人體呼吸器官的是（　　）
A．口腔B．鼻C．喉D．咽

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，如圖：

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，選項(xiàng)中的鼻、喉和咽都屬于呼吸道的組成器官，而口腔屬于消化道的組成器官，不屬于呼吸器官．
故選A

點(diǎn)評 明確呼吸系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人體最大的消化腺是[1]肝臟．它能分泌膽汁．
（2）胃是圖中所示的[2]胃，散布于其壁的微小腺體，能分泌胃液．
（3）胰腺在圖中是指[3]胰腺，它分泌的物質(zhì)是胰液．

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14．當(dāng)心臟的房室瓣處于開放，而動脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，血液流動的狀態(tài)是（　�。�
A．血液從心房進(jìn)入心室B．血液從心室進(jìn)入心房
C．血液從心房進(jìn)入動脈D．血液從心室進(jìn)入動脈

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11．以下說法正確的是（　　）
A．人體內(nèi)細(xì)胞的衰老與死亡是人體功能衰竭的具體表現(xiàn)
B．要發(fā)育形成一個(gè)含有50粒種子的南瓜果實(shí)，則至少需要兩朵花中的50�；ǚ鄣�100個(gè)精子參與了這個(gè)過程
C．在植物側(cè)芽的分裂、分化過程中，芽原基的形成早于葉原基
D．一朵桃花的各個(gè)部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是雄蕊和雌蕊，尤其是其中的花絲和子房

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18．新學(xué)期開始了，在學(xué)習(xí)蚯蚓一課時(shí)，老師讓小明同學(xué)將放在實(shí)驗(yàn)臺上的蚯蚓區(qū)分出前后端，由于小明在聽講時(shí)不認(rèn)真，錯(cuò)過了這一知識點(diǎn)．你能告訴小明同學(xué)“判斷蚯蚓前后端的簡便方法”是（　　）
A．觀察蚯蚓的運(yùn)動B．觀察蚯蚓的反應(yīng)
C．離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端D．有口的一端是前端

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8．成年人平靜吸氣時(shí)呼吸肌的活動狀況與胸廓容積的變化是（　�。�
A．肋骨間的肌肉收縮，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大
B．肋骨間的肌肉舒張，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大
C．肋骨間的肌肉收縮，膈肌收縮，胸廓容積縮小
D．肋骨間的肌肉舒張，膈肌收縮，胸廓容積縮小

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15．古人類能更好地交流和合作是由于（　　）
A．直立行走B．語言的產(chǎn)生C．火的使用D．工具的使用

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12．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題．
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]小腸．
（2）人體最大的消化腺是[③]肝臟，它所分泌的消化液是膽汁，該消化液的特點(diǎn)是不含消化酶，對脂肪有乳化作用．
（3）淀粉開始消化的部位是[12]口腔，在此部位被消化成麥芽糖，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[10]胃，脂肪開始消化的部位是[⑦]小腸．

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12．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是BE（填標(biāo)號）屬于真核細(xì)胞的是ACD（填標(biāo)號）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是BC（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是BE（填標(biāo)號）．
（4）這些細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，但在結(jié)構(gòu)上由于都具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)而使得這些細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性．

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同步練習(xí)冊答案