Question

【題目】同學們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能制成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：。
（2）制訂計劃：實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶；②去市場購買即將孵化的卵，等孵化出小蠶后進行實驗。
請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是（序號），你的理由是。
（3）該實驗的變量是。
設(shè)計實驗：選擇桑葉和白菜葉作為該實驗的材料。
（4）每一組蠶的數(shù)量，你認為應該選擇1只行不行？為什么？。
（5）實施計劃：（略）
得出結(jié)論：如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是

Answer 1

【答案】
（1）蠶總是吃桑葉,這是先天性行為
（2）②,避免大蠶的學習行為干擾實驗
（3）不同種類菜葉
（4）不行,用1只蠶做實驗易出現(xiàn)偶然性
（5）蠶總是吃桑葉,這是先天性行為
【解析】（1）作出假設(shè)：假設(shè)是對問題作出肯定或否定的解答。根據(jù)問題“蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎”可以假設(shè)：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為。（2）制定計劃：實驗用的蠶的來源：②去市場購買即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進行實驗。理由是只有用剛剛孵化出來的蠶才能保證沒有形成任何學習行為，才可能說明檢驗蠶的取食行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度。（3）準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食。對研究對象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同，這樣的實驗叫做對照實驗。其中這個不同的條件“不同種類菜葉”就是實驗的唯一變量。（4）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少實驗中的偶然性，數(shù)量太多又增加操作的難度，因此每一組蠶的數(shù)量，應該選擇十只數(shù)量比較合適。（5）得出結(jié)論：如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為。
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能正確解答此題．