人患急性炎癥時白細胞會增多,從免疫角度上看這種現(xiàn)象屬于( )
A.人體的第一道防線 B.人體的第二道防線
C.特異性免疫 D.人體的第三道防線
科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州樂育中學中考模擬(5月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
細菌在生物圈中扮演的生態(tài)角色是:
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
缺乏維生素D可能出現(xiàn)的癥狀是( )
A.皮膚干燥、夜晚看不見東西 B.消化不良、食欲不振
C.佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 D.壞血病、抵抗能力下降
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市八年級下學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積地產(chǎn)量。下圖(一)示葉片在陽光下進行地一些生理活動;圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時,物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚模淮藭r圖(一)表示葉片正進行 ,該生理過程發(fā)生在細胞的 中,而且必須有 才能進行。
(2)若C表示水蒸氣,此時圖(一)表示葉片正進行 。
(3)圖(一)中相關(guān)氣體的吸收及排出,都要由葉片上的 控制的,它是由一對半月形的 細胞圍成的。
(4)由圖(二)可知,葉面積指數(shù)為 時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市八年級下學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一家三口,爸爸慣用左手,媽媽和兒子慣用右手,下列說法正確的是( )
①若慣用左手是顯性性狀,那么兒子一定有慣用左手的基因
②若慣用左手是顯性性狀,那么兒子沒有慣用左手的基因
③若慣用右手是顯性性狀,那么兒子可能有慣用左手的基因
④若慣用右手是顯性性狀,那么兒子一定有慣用左手的基因
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市八年級下學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成痰的部位是( )
A.鼻腔 B.喉 C.口腔 D.氣管、支氣管
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省個舊市七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)制作臨時裝片及顯微鏡使用的知識回答問題:
(1)請排列上述操作步驟的先后順序: ( )。
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,在步驟④和步驟⑤中應滴加的液體分別是( )、( )。
(3)經(jīng)以上各步驟后用紗布將臨時裝片表面擦干凈,放在( )下觀察。
(4)據(jù)下圖回答顯微鏡操作的問題:要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向 ( )移動(左上方\右下方);要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉(zhuǎn)動( ),換成( )倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿?的狀態(tài),應用____(粗/細)準焦螺旋進行調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇東臺富安鎮(zhèn)丁莊中學七年級下第三次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:探究題
某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了一下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
保溫 | 37度水浴中保持5分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
請回答下列問題:
(1) 為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入 作為1號試管的
實驗。
(2) 1號試管不變藍的原因是 中含有 酶,它能促進 轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3) 1號試管和3號試管的比較可以證明:口腔中的 有助于食物的消化。
(4) 由此可見,口腔對淀粉既能進行 性消化,又能進行化學性消化。
(5) 實驗中2號試管和3號試管是否為一組對照實驗? ,原因是
。
(6) 水浴溫度選37度是因為 。
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