下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)上圖中[ ]________、[ ]_______和[ ]________共同構(gòu)成了雌蕊。
(2)受精的場(chǎng)所是______ ,受精作用后,[ ]______發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_________將發(fā)育成種子。
(3) 能產(chǎn)生花粉的是[ ]______。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
人體主要由八大系統(tǒng)組成的,其中對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的兩大系統(tǒng)分別是___________和_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是 、 ;花粉內(nèi)的 與胚珠內(nèi)的 結(jié)合形成 ;這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 。
(2)圖[3]中的果實(shí)是由[2]中的 發(fā)育來(lái)的。
(3)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自 。
(4)在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中,最重要的是 、 ,
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( 。
A. 無(wú)法呼吸 B. 饑餓
C. 驚嚇 D. 水質(zhì)有問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多晚成鳥(niǎo)在育雛期主要吃昆蟲(chóng),而且雛鳥(niǎo)的食量很大。下列鳥(niǎo)類中是晚成鳥(niǎo)的是( )
A.雞 B.鵝 C.大雁 D.燕子
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“昨日小樹(shù)纖纖細(xì),今朝棟梁高樓立”詩(shī)中小樹(shù)長(zhǎng)成了棟梁之材,主要靠樹(shù)中什么的作用
A. 韌皮部 B. 木質(zhì)部 C. 形成層 D. 髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“拔苗助長(zhǎng)”會(huì)造成幼苗枯死,因?yàn)闀?huì)損傷
A. 老根 B. 莖 C. 幼根和根毛 D. 葉
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市(五四制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金湖銀河生態(tài)工程是東營(yíng)市“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。如今,新城已漸出雛形,水清岸綠,芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草,形成濱水綠帶,優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶,現(xiàn)已成為我們東營(yíng)人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中,有依浮游植物為食的鰱、鳙,生活在水域中下層的鯽魚(yú)、鯉魚(yú),有依攝食魚(yú)類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚(yú),多種加殼動(dòng)物如水蚤等,還有河蚌、大沼螺等底棲動(dòng)物,河湖兩岸,是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂(lè)園。
(1)金湖銀河中的所有生物______(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。原因_______________。若把金湖銀河看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了以上提到的動(dòng)植物以外,還應(yīng)包括_____
(2)蘆葦、蒲草、浮游植物通過(guò)________作用固定太陽(yáng)能。野鴨、鰱魚(yú)、翹嘴鲌、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈____________________。
(3)若根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱,可將上述動(dòng)物分成兩類,野鴨、烏魚(yú)、蟾蜍屬于______動(dòng)物。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價(jià)值。
(5)下圖是小明同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線。
______
(6)細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為_(kāi)_____參與物質(zhì)循環(huán)的。
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