4．人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似，都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞是（　�。�
A．上皮細(xì)胞B．精子C．卵細(xì)胞D．受精卵

分析 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始．據(jù)此解答：

解答 解：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體．受精卵通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過生長(zhǎng)增加細(xì)胞的體積，使生物體有效長(zhǎng)大．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 輸卵管輸送卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是輸卵管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．饅頭是比較常見的食品，其制作過程可以簡(jiǎn)單為和面→發(fā)酵→搓條→切塊→水蒸等幾個(gè)步驟，下面是與饅頭制作過程有關(guān)的描述，請(qǐng)判斷正誤（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）和面的過程中，放入干酵母相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的接種過程√．
（2）生面團(tuán)經(jīng)過酵母菌發(fā)酵后，其中有機(jī)物含量會(huì)增加×．
（3）蒸熟的饅頭暄軟多孔，這些孔是酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳造成的√．
（4）在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，饅頭放久了，表面生出的青灰色“斑”是菌落√．
（5）將饅頭放入冰箱中，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，是因?yàn)楸渲袥]有細(xì)菌和真菌×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多彼此相似的[②]體節(jié)構(gòu)成．
（2）圖中③為環(huán)帶，則①是蚯蚓身體的前端（填“前”或“后”）端．
（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤(rùn)，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．
（4）蚯蚓通過肌肉收縮、舒張和剛毛的配合使身體向前蠕動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．完成下列圖解，在標(biāo)號(hào)處填上適當(dāng)?shù)奈淖郑?br />
①完全變態(tài)發(fā)育       ②卵        ③蛹
④蝗蟲       ⑤卵        ⑥成蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血吸蟲病長(zhǎng)期危害我國(guó)人民的健康，湖北省尤其是血吸蟲的高發(fā)地區(qū)，因?yàn)槲沂∈乔Ш。Y源豐富．這是因?yàn)檠x的幼蟲先在哪里繁殖，并進(jìn)一步發(fā)育，最終在人體發(fā)育為成蟲？（　�。�
A．釘螺B．水中C．水螅D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
C．蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D．鳥卵結(jié)構(gòu)中，②為胚盤，受精后能發(fā)育成胚胎③為氣室，為胚胎的發(fā)育提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2015年4月25日14時(shí)11分尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，據(jù)報(bào)道，地震發(fā)生前一日，博克拉附近的野生動(dòng)物園內(nèi)很多大型野生動(dòng)物都涌到了開闊地帶．野生動(dòng)物的這種現(xiàn)象能說明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．生物因素對(duì)生物的影響D．動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題．（“[]”中填寫序號(hào)，橫線內(nèi)填寫文字．）
物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖
無機(jī)鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細(xì)胞		0
16.0
0
2.0
無		1.0
7.5
0
0.3
無
（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[4]腎小囊腔中．
（2）尿液是原尿經(jīng)右圖中[6]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機(jī)物．圖中[4]、[5]、[6]合稱為腎單位．
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若胰島分泌的胰島素不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　　）
A．多曬太陽(yáng)，能預(yù)防佝僂病
B．注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核
C．消滅患病動(dòng)物，減少傳染病發(fā)生
D．不吃腐敗變質(zhì)的食物，預(yù)防細(xì)菌性痢疾

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