【題目】請根據(jù)光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

1ab表示植物的生理活動:a______________,b________________。

2A、B表示兩種物質(zhì):A_____________,B__________________

3a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時減少了大氣中的_____ 含量,維持了生物圈中的_________平衡。

4b作用的意義是分解________,釋放_____,供給植物的生命活動。

【答案】1)光合作用(2CO2有機物(3)碳-氧(4)能量

【解析】

(1)植物的光合作用公式:光合作用制造的有機物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳++能量,釋放出大量的能量,為生物的活動提供動力。

(1)由分析可知,a過程制造有機物、釋放氧氣,代表的是植物的光合作用,b代表植物的呼吸作用。
(2)由綠色植物的光合作用公式:,可以看出,A、B代表的兩種物質(zhì)分別是CO2 和有機物。
(3)植物的光合作用,制造有機物,吸收二氧化碳釋放出氧氣,不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供食物,同時減少了大氣中二氧化碳的含量,維持生物圈中碳-氧平衡。
(4)呼吸作用的意義是分解有機物,釋放能量,為生物的活動提供動力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時,它的根會從土壤里“拔”出來,身體縮卷成一個圓球,隨風而動。一旦滾到水分充足的地方,圓球就會迅速打開,根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能,沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收有機營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成,包括 成分 成分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

⑴①的名稱是______________, ②的名稱是____________在圖A屈肘中①處于_____________狀態(tài);同時②處于_________狀態(tài);圖B伸肘中①的狀態(tài)是__________。

⑵當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②處于__________狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小甜在電視機前觀看足球聯(lián)賽。當她看到進球時,因異常興奮而出現(xiàn)面紅耳赤,心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象。如圖是小甜觀看足球聯(lián)賽時的相關(guān)生理活動示意圖,分析回答:

(1)小甜觀看足球聯(lián)賽時,屏幕上的光線在[______]上形成物像,最終在______形成視覺。

(2)看到進球時,小甜異常興奮,這種反應(yīng)屬于______反射。她還出現(xiàn)面紅耳赤,心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

(3)寫出圖中包含的反射弧:______。(用序號、文字和箭號表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于___________________

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,

(3)C中該植株的莖中無________________結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.

(4)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____________

(5)由于豆科植物根中的________________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山東省車由島上棲息著數(shù)萬只黑尾鷗、紅嘴鵑、海鸕鶿、白腰雨燕、游隼等海鳥,素有“萬鳥樂園”之稱,這里是鳥的天堂,是愛鳥者流連忘返的地方。如圖為該海島部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。分析回答:

(1)黑尾鷗的背及兩翼上的羽毛是暗灰色,與海島顏色極為相近,不易被天敵發(fā)現(xiàn),這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是______。根據(jù)達爾文的進化學說,這是______的結(jié)果。

(2)該海島生態(tài)系統(tǒng)成分中除圖中所示生物外,還應(yīng)包括______。

(3)浮游植物中的能量通過中國毛蝦流入游隼的途徑有_____條,寫出其中最長的一條食物鏈:______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設(shè)計了某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設(shè)計了如下實驗:

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實驗,完成下列問題:

(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?______

A.防止空氣進入 B.防止微生物進入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?__________

(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?____________________

(4)細菌真菌的生存需要怎樣的條件__________________________

(5)寫出一種保存熟食的方法.________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)首領(lǐng)雄狒狒的描述中,不正確的是

A優(yōu)先選擇食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地

B主要承擔繁殖任務(wù)

C負責指揮整個社群的行動,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體

D其他成員對它表示服從的姿勢,對它的攻擊不敢反擊

查看答案和解析>>

同步練習冊答案