18.移栽植物時(shí),往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了( 。
A.減少呼吸作用B.減弱光合作用C.減少水分的散失D.加強(qiáng)蒸騰作用

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.據(jù)此解答.

解答 解:植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.在陰天或傍晚進(jìn)行避免陽(yáng)光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.黃酒和某種涼茶的顏色非常接近,請(qǐng)說(shuō)出兩種用人體的感覺(jué)器官區(qū)別的方法.
(1)用鼻子感覺(jué),產(chǎn)生的感覺(jué)是黃酒有酒味.
(2)用舌頭感覺(jué),產(chǎn)生的感覺(jué)是涼茶是帶甜味的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于蚯蚓的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物B.靠肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)
C.靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸D.蚯蚓有肌肉組織,比水螅更高等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.將字母“d”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,看到的物像是p.在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側(cè),要想把圖象移到中心,應(yīng)把玻片標(biāo)本向右方移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列植物的根系為直根系,葉脈為網(wǎng)狀脈的是( 。
①黃瓜  ②菜豆  ③玉米  ④狗尾草  ⑤白菜.
A.①②B.①②④⑤C.①②⑤D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.觀察葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列各題:
(1)寫(xiě)出各部分的名稱(chēng):
[1]表皮[3]葉脈[4]氣孔
(2)圖中2是葉肉部分,絕大部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(3)下面是該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟,請(qǐng)排出正確的順序(填序號(hào)):BACD
A.速切-用手捏緊并排的兩個(gè)刀片,切割載玻片上的葉片
B.平放-把新鮮的葉片在載玻片上
C.蘸水-重復(fù)切幾次,每切一次,刀片要蘸水一次,將刀片夾縫中的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中
D.制片-用毛筆蘸出最薄的一個(gè)葉片,放在潔凈的載玻片上,制成臨時(shí)切片.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列幾組植物類(lèi)群中,按從低等到高等順序排列的是(  )
A.藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、種子植物
B.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物
C.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類(lèi)植物
D.苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡.為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)( 。
A.改用平面反光鏡B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈D.改用凹面反光鏡,放大光圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生物體能夠由小長(zhǎng)到大的主要原因是( 。
A.下?lián)芊至咽辜?xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大D.細(xì)胞分化形成組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案