【題目】為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性，下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的（　�。�

A. 制作人工鳥(niǎo)巢 B. 搭建飼養(yǎng)臺(tái) C. 不掏鳥(niǎo)卵 D. 把小鳥(niǎo)帶回家飼養(yǎng)

【答案】D

【解析】由于各種原因，生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，作為個(gè)人我們除了響應(yīng)相關(guān)的政策和法律法規(guī)之外，我們還要做一些力所能及的事情，從自我做起，從周圍做起，從小事做起，如為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性，我們可以為鳥(niǎo)制作人工鳥(niǎo)巢、搭建飼養(yǎng)臺(tái)、定期投食、不掏鳥(niǎo)卵，不捉雛鳥(niǎo)等，但不能把小鳥(niǎo)捉回家喂養(yǎng)，因?yàn)槊糠N生物都有其生活的適宜的環(huán)境，鳥(niǎo)類適合生活在大自然中，如果放在家中喂養(yǎng)，不利于鳥(niǎo)的生存。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，產(chǎn)生收縮的骨骼肌是（ ）

A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 尺骨 D. 肱骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從蝌蚪發(fā)育成蛙，其呼吸器官的變化是（　�。�

A. 皮膚→鰓→肺 B. 內(nèi)鰓→外鰓→肺

C. 外鰓→內(nèi)鰓→肺 D. 皮膚→外鰓→內(nèi)鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物（　�。�

A. 龜 B. 大鯢 C. 鱷魚(yú) D. 水蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂，新的體細(xì)胞中含有染色體（ ）

A.46對(duì)B.24條C.23條D.23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面Ⅰ圖是甲乙兩人飯后血糖含量的變化曲線，Ⅱ圖是平衡膳食寶塔。請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 飯后1小時(shí)內(nèi)甲乙兩人血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是圖Ⅱ中的A類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收后造成的

B. 青少年時(shí)期應(yīng)適量多吃圖Ⅱ中的C、D類食物

C. 我們可以根據(jù)膳食寶塔安排一日三餐，使早餐、午餐和晚餐的能量攝入比例分別占30%、40%、30%左右

D. 通過(guò)數(shù)據(jù)分析，Ⅰ圖中甲可能患有糖尿病，可以通過(guò)口服胰島素進(jìn)行治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要存在于（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)中 B. 細(xì)胞膜中 C. 細(xì)胞核中 D. 液泡中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲得無(wú)子辣椒，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（　�。�

A. 花蕾期，不去雄蕊 B. 花蕾期，去掉雄蕊

C. 開(kāi)花后，不去雄蕊 D. 開(kāi)花后，去掉雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）C的體表有______，D 的體表有_______，除了保護(hù)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）環(huán)境不同呼吸器官也不同，G 有_____輔助呼吸。

（3）根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可把動(dòng)物 E 和________（填大寫(xiě)字母）分為一類，其余動(dòng)物分為一類。

（4）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案