二氧化碳
二氧化碳
和水是光合作用的原料．
分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．
解答：解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
故答案為：二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識(shí)，只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用，這部分內(nèi)容絕對(duì)不能死記硬背．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

每個(gè)細(xì)胞都能利用
氧
氧
將
有機(jī)物
有機(jī)物
等分解，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
，同時(shí)伴有
能量
能量
的釋放．細(xì)胞通過
呼吸
呼吸
作用釋放的能量，一部分用于
保持體溫
保持體溫
的恒定，另一部分用于
各項(xiàng)生命活動(dòng)
各項(xiàng)生命活動(dòng)
．因此說，呼吸作用的重要意義在于為生命活動(dòng)提供
能量
能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，動(dòng)物是
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，細(xì)菌、真菌是
分解者
分解者
．
（2）箭頭1所示的過程是：動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過呼吸作用，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
．
（3）箭頭2所示的過程是：動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過細(xì)菌和真菌的分解后，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
、
水
水
、
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
均可被植物利用，通過
光合作用
光合作用
，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物．由上可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，吸收
氧氣
氧氣
，分解淀粉，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
，并且釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過光合作用，可以把
二氧化碳
二氧化碳
和水合成為貯存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣；藻類植物和蕨類植物都是依靠
孢子
孢子
來進(jìn)行繁殖的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
，產(chǎn)物是
有機(jī)物
有機(jī)物
和氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案