人過馬路時，看見汽車朝自己開過來就立馬跑開，這說明 （ ）

A．生物能對外界的刺激作出反應

B．生物能進行呼吸

C．生物能生長

D．生物的生活需要營養(yǎng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇太倉七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物是指有生命的物體。生物學是研究什么的科學

A．動物和植物

B．生物運動與行為

C．生物與環(huán)境的關(guān)系

D．生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第二十九中學七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的下列活動中, 能促進植物呼吸作用的是（ ）

A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存

B．大雨過后, 給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C．夜間, 給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016年度海南峨港學校七年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

神經(jīng)細胞屬于動物體的上皮組織。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016年度海南峨港學校七年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的 （ ）

A．競爭關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．共生關(guān)系 D．捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽寧國西津初級中學七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ）

A、綠色植物的光合作用 B、綠色植物的呼吸作用

C、綠色植物的蒸騰作用 D、動物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東清遠陽山縣黃坌老區(qū)學校七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．植物體→組織→器官→細胞

B．細胞→組織→器官→植物體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校七年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察和調(diào)查的一般步驟是：①制訂合理的方案 ②做好記錄，積累資料③明確目的、對象、范圍 ④對資料進行整理分析，正確順序是（ ）

A．③①②④ B．①②④③ C．②①④③ D．③④①②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東寧津育新中學八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花不會再發(fā)育成果實？（ ）

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花藥

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