14．小明用量筒測量水的體積時(shí)，液面呈中間低四面高的凹形，液面的最低刻度為22ml，和量筒壁接觸的刻度為23ml，那么水的體積為（　�。�
A．22 mlB．23 mlC．22.5 mlD．22.75 ml

分析 本題考查常用儀器及其正確操作方法．量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器．結(jié)合實(shí)驗(yàn)的基本操作進(jìn)行理

解答 解：應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)．否則，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低． 所以，水的體積應(yīng)為22ml．
故選：A

點(diǎn)評 每一種儀器都有它的使用注意事項(xiàng)，平時(shí)多積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．胎兒發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過臍帶 和胎盤從母體獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖示顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a，b表示細(xì)胞），以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是上表皮B．乙是下表皮C．a能進(jìn)行光合作用D．b能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體消化、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）我們吃饅頭以后，饅頭中的淀粉通過消化系統(tǒng)的消化最終形成物質(zhì)[a]葡萄糖被吸收，完成此過程的主要器官是小腸．
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，液體[b]主要是通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用（過程）形成的；液體[b]流經(jīng)腎小管時(shí)，通過腎小管的重吸收作用（過程）最終形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（3）比較正常人血液與液體[b]可知，液體[b]中不具有的成分是大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
（4）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的[a]物質(zhì)，則此人可能患糖尿病，此人的病變結(jié)構(gòu)可能是腎小管（注：[]中填圖中代碼，橫線填名稱，以下同）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．金秋送爽，瓜果飄香，形形色色的采摘園成為人們觀光休閑的好去處，請分析回答
（1）大面積葡萄種植通常采用扦插的方式，與有性生殖相比，它沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．新植株與原來植株的遺傳物質(zhì)完全相同，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做克隆．
（2）“葡萄美酒夜光杯”，我國有悠久的葡萄酒釀造歷史．其原理是利用酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精．發(fā)酵技術(shù)在食品業(yè)還有廣泛應(yīng)用，請?jiān)倥e出一例用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭．
（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法，延長儲藏時(shí)間．
（4）有一種細(xì)菌能夠引起葡萄大面積死亡，科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．釘螺是血吸蟲病的傳染媒介，它的身體柔軟，呈螺旋形，請問釘螺屬于（　　）
A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．通過細(xì)胞的分裂，細(xì)胞的數(shù)目增多，通過細(xì)胞的生長細(xì)胞的體積增大，經(jīng)過一系列的變化，生物體由小長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題
（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含6條食物鏈．
（2）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中形成的最長的那條食物鏈中貓頭鷹處于第5營養(yǎng)級，隨著營養(yǎng)級的升高，生物數(shù)量越來越少，說明能量流動(dòng)是逐漸遞減的
（4）改生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級的生物有兔、鼠、昆蟲
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是草通過光合作用所固定的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題

（1）以上五種植物中，無根、莖、葉分化的植物是圖中的D（填字母），這類植物在生物圈中最重要的作用是提供氧氣．
（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的ACD（填字母）．
（3）被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨類植物．

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