分析 圖示表示了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸、尿液的形成和排出等生理過程,其中物質(zhì)a是葡萄糖,c是血液,b是原尿.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,然后被小腸吸收.因此a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它主要在消化道的小腸處被吸收.
(2)尿的形成包括腎小球的和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時,除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液.
(3)當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.因此原尿成分和血液成分相比是原尿中沒有大分子蛋白質(zhì)和血細胞.
(4)當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液. 綜上所述,醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖(糖尿。,可能是腎的腎小管出現(xiàn)了病癥.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸
(2)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收作用;
(3)大分子蛋白質(zhì)和血細胞
(4)糖尿;腎小管
點評 關鍵是掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 骨質(zhì)疏松癥 | 佝僂病 | 貧血病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是三種血細胞中數(shù)量最少、體積最大的 | |
B. | 成熟的紅細胞沒有細胞核,形狀不規(guī)則 | |
C. | 因含血紅蛋白,所以有運輸氧氣的功能 | |
D. | 具有止血的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA上有很多的片段,每個有遺傳效應的DNA片段就是基因 | |
B. | 正常人體細胞中的每個染色體中只含有DNA分子 | |
C. | 人的體細胞中有23對染色體,包含46個DNA分子 | |
D. | 每條DNA分子含有很多個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22 ml | B. | 23 ml | C. | 22.5 ml | D. | 22.75 ml |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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