肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有                    （  ）
①數(shù)量多
②肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
③肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維
A．①②B．②③C．①③D．①②③
D

試題分析：肺泡數(shù)量多，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是
A．肺泡B．細(xì)胞C．血液D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過(guò)程叫       ，B叫         。
（2）圖中結(jié)構(gòu)： a是          。b是            。c是          。d是            。
（3）血管e內(nèi)流的血是       血，血管f內(nèi)流的血是        血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下右圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是                                   示意圖。
（2）毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含     多，含     少。
（3）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都由                         構(gòu)成，有利于       交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

俗話(huà)說(shuō)“人活一口氣”。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題。
(l)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和_______組成的。
(2)氣體交換時(shí)，胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動(dòng)有關(guān)，圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是_______圖。吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌_______，胸腔容積_______，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低；呼氣時(shí)，正好相反。
 
(3)當(dāng)有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時(shí)，可以用人工呼吸的方法
進(jìn)行急救。最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法，以下操作的正確順序?yàn)椋篲__________（填序號(hào)）
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢。
②使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松。
③吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開(kāi)，并立即松開(kāi)捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行，每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15 - 20次。
④救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)氧氣濃度最高的部位是（    ）
A．肺泡內(nèi)B．組織細(xì)胞
C．線(xiàn)粒體D．肺泡外毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（　�。�
A．外界＞肺泡＞氣管B．氣管＞肺泡＞外界
C．外界＞氣管＞肺泡D．肺泡＞氣管＞外界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)喜歡吹笛子。當(dāng)他吹氣使笛子發(fā)出聲音時(shí)，會(huì)發(fā)生下列哪一種情形：
A．空氣從外界進(jìn)入肺部
B．膈頂部逐漸下降
C．肋骨逐漸向上、向外運(yùn)動(dòng)
D．胸腔容積逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺通氣是通過(guò)下列哪一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的（   ）
A．氣體擴(kuò)散B．呼吸運(yùn)動(dòng)
C．膈肌收縮D．肺的擴(kuò)張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案