【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分類單位中由小到大依次正確的排列是()
A. 種屬科目綱門(mén)界
B. 界屬種目綱科門(mén)
C. 門(mén)綱科界門(mén)屬種
D. 種界屬目科綱門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)甲乙兩圖個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____,它們的生殖方式都屬于_____(選填:無(wú)性生殖;有性生殖)。
(2)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有_____.
(3)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有_____.
(4)C和D的名稱是_____.
(5)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____期.如果乙圖所表示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填圖中的字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的真正含義是指
A. 地球上全部生物的總和
B. 地球上的各種生物及其生存環(huán)境
C. 大氣圈、水圈、巖石圈
D. 地球上全部適合生物生存的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“冬蟲(chóng)夏草”是我國(guó)名貴的藥物和高級(jí)補(bǔ)品,分布在我國(guó)青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500—5000m高山灌叢和高山草甸!岸x(chóng)夏草”通稱蟲(chóng)草。冬天在感染的昆蟲(chóng)體內(nèi)形成菌核,外表保持原來(lái)蟲(chóng)形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長(zhǎng)時(shí),從蟲(chóng)體頭部長(zhǎng)出一根,棕色有柄的棒狀子座,長(zhǎng)4-11cm,粗約3mm,形擬一根野草,而得名“冬蟲(chóng)夏草”。
(1)“冬蟲(chóng)夏草”是(______)
A、植物 B、動(dòng)物 C、細(xì)菌 D、真菌
(2)根據(jù)以上敘述,判斷蟲(chóng)草與昆蟲(chóng)之間的關(guān)系____共生。(填是或不是)請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥進(jìn)行治療,這種措施屬于()
A.保護(hù)易感人群
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.增強(qiáng)免疫力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。
(1)根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系,用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網(wǎng)。
(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分,寫(xiě)出圖中包含的兩種生物成分。 , 例如 , 例如 、 。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的規(guī)律可知,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 ,數(shù)量最少的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的D模擬的是人體的_________ 。
(2)用手向下拉D,這個(gè)過(guò)程模擬的是___(填寫(xiě)“吸氣”或“呼氣”)過(guò)程。吸氣時(shí),肋間外肌和膈肌__ ,使胸腔容積____,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力降低,氣體被壓入。
(3)人體呼吸系統(tǒng)是由_______和________組成,前者能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、______、清潔;后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是圖中的〔____〕模擬。
(4)呼吸道和消化道的共同通道是____________
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