【題目】在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu),你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 目鏡和物鏡 B. 反光鏡和目鏡
C. 反光鏡和物鏡 D. 折光器和反光鏡
【答案】A
【解析】試題分析:目鏡裝在鏡筒的上端,通常備有2-3個(gè),上面刻有5×、10×或15×符號(hào)以表示其放大倍數(shù)。物鏡裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上,一般有3-4個(gè)物鏡,其中最短的刻有“10×”符號(hào)的為低倍鏡,較長(zhǎng)的刻有“40×”符號(hào)的為高倍鏡,最長(zhǎng)的刻有“100×”符號(hào)的為油鏡,此外,在高倍鏡和油鏡上還常加有一圈不同顏色的線(xiàn),以示區(qū)別。 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積,如物鏡為10×,目鏡為10×,其放大倍數(shù)就為10×10=100(倍)。反光鏡裝在鏡座上面,可向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng),它有平、凹兩面,其作用是將光源光線(xiàn)反射到聚光器上,再經(jīng)通光孔照明標(biāo)本,凹面鏡聚光作用強(qiáng),適于光線(xiàn)較弱的時(shí)候使用,平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱,適于光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)使用。遮光器是載物臺(tái)下面的圓板,遮光器上有直徑不同的圓孔叫光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔,不同光圈具有不同的進(jìn)光量,大的通光量多,視野明亮,小的通光量少,視野較暗。因此起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗(yàn)得知,內(nèi)含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物質(zhì).你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自( )
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物屬于消費(fèi)者的是( )
A.蘑菇 B.樹(shù)木 C.松毛蟲(chóng) D.小草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代,美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”,模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學(xué)家在其中生活了一年多.無(wú)獨(dú)有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”,開(kāi)展科學(xué)研究.據(jù)此,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)
B.“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分
C.“迷你地球”里,2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用
D.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來(lái)源于發(fā)電廠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害,因?yàn)?/span>( )
A.藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康
B.藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。
C.藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。
D.藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切取一段紫背天葵的莖,插入濕潤(rùn)的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,這種繁殖方法叫
A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中,小悅按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。
甲組 | 乙組 | |
假設(shè) | 溫度對(duì)霉菌生活有影響 | |
環(huán)境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 一塊面包 | 一塊饅頭 |
處理方法 | 將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中,放在各自的環(huán)境中 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 霉菌生長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方 |
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中的變量有_________個(gè),應(yīng)設(shè)置_________組對(duì)照。甲組和乙組________(能或不能)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是___________________________。
(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,根據(jù)除變量外,其他條件均相同的原則,乙組的環(huán)境條件應(yīng)改為_(kāi)_________________,甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)_________。(相同或不同)
(3)請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______(甲或乙)組材料發(fā)霉,________(甲或乙)組材料不發(fā)霉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】、玉米開(kāi)花時(shí)很難見(jiàn)到昆蟲(chóng),桃樹(shù)開(kāi)花常見(jiàn)許多昆蟲(chóng),對(duì)這兩種現(xiàn)象正確的解釋是( )
A.玉米是蟲(chóng)媒花,桃花是單性花 B.玉米是風(fēng)媒花,桃花是蟲(chóng)媒花
C.玉米是蟲(chóng)媒花,桃花是兩性花 D.玉米是風(fēng)媒花,桃花也是風(fēng)媒花
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