【題目】初三的生活是緊張而忙碌的,小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的:

(1)鬧鐘響起,他匆匆起床,這種反射屬于___________反射。

(2)起床后,他有了尿意,尿液是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和③的___________作用形成的。

(3)小強(qiáng)吃過(guò)早餐后,背上書(shū)包出門(mén),早餐中的蛋白質(zhì)是在__________(填寫(xiě)圖中的序號(hào))結(jié)構(gòu)中開(kāi)始被消化的。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________(填寫(xiě)序號(hào))中。

(4)每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng),課間操或是體育課,他經(jīng)常練習(xí)引體向上,下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________

A.只有上肢骨骼肌參與

B.有多組骨骼肌群參與

C.需要多系統(tǒng)的配合

D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

(5)小強(qiáng)因?yàn)闆](méi)有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視,確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正,近視鏡屬于 ___________(凹透鏡或是凸透鏡)。

【答案】條件重吸收④⑦右心房A凹透鏡

【解析】

(1)反射一般可以分為兩大類(lèi):非條件反射和條件反射。(2)尿的形成過(guò)程包括腎小球的和腎小囊壁的過(guò)濾和腎小管的重吸收。(3)圖中①腎小球,②腎小囊,③腎小管,④胃,⑤大腸,⑥小腸,⑦右心房,⑧右心室,⑨左心房,10左心室。

(1)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。鬧鐘響起,小強(qiáng)匆匆起床。這屬于條件反射,需要大腦皮層的參與。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿,每天形成的原尿約為150升,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液,而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液。

(3)在人體的消化道中,胃的內(nèi)壁上有胃腺,胃腺可以分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,對(duì)蛋白質(zhì)具有初步消化作用,在小腸里最終消化為氨基酸被吸收。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)由下腔靜脈進(jìn)入⑦右心房。

(4)做引體向上時(shí),是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多組肌肉的協(xié)作完成,A錯(cuò)誤;有多組骨骼肌群參與,如屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,B正確;不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,C正確;人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,D正確。

(5)看近處物體時(shí),必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚。長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視。需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】入冬以來(lái),我國(guó)多地頻繁現(xiàn)霧霾天氣,為探究霧霾天氣對(duì)植物光合作用是否有影響,小明同學(xué)做出了“霧霾天氣對(duì)植物的光合作用無(wú)影響”的假設(shè),并做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示:

①在大燒杯中裝入適量清水,連續(xù)向大燒杯內(nèi)吹氣5分鐘,再分裝等體積清水至相同的四個(gè)玻璃瓶中;

②用打孔器在新鮮的菠菜葉上打出直徑1厘米的圓形葉片40片,各取10片浸沒(méi)在四個(gè)玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶;

③將玻璃瓶分別放入裝有臺(tái)燈的甲、乙、丙、丁四個(gè)密閉玻璃罩中.

④甲裝置不放衛(wèi)生香,在乙、丙、丁裝置里分別點(diǎn)燃1支、2支、3支衛(wèi)生香.

⑤打開(kāi)臺(tái)燈30分鐘后,觀(guān)察到甲、乙、丙、丁裝置玻璃瓶中水里浮起的圓形葉片數(shù)分別為10片、4片、2片和0片.

(1)步驟④中,用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉環(huán)境中造成煙霧,是為了模擬霧霾天氣,設(shè)置甲裝置的目的是對(duì)照;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共有 ______ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(2)步驟⑤中,圓形葉片浮起的原因是什么? ______

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析, ______ 裝置的光合作用強(qiáng)度最弱.由此推斷,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______

(4)霧霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物,它對(duì)植物光合作用的影響是多方面的,如顆粒物會(huì)堵塞葉片表面的氣孔,從而阻塞氣體進(jìn)出葉片的通道.為檢測(cè)霧霾污染程度,最好采用 ______ 植物作為指示植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙能在水中運(yùn)動(dòng)是靠_______的擺動(dòng)和_______的張縮來(lái)完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種生物體的結(jié)構(gòu)中,屬于動(dòng)物或人體器官的是

A. 人的口腔上皮細(xì)胞

B. 家鴿血管內(nèi)流動(dòng)的血液

C. 人體具有消化功能的胃

D. 皮膚的表層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、③代表的生物成分依次是

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用_____________呼吸。

(2)B類(lèi)動(dòng)物有哪些主要特征?___________________________________________________ 。

(3)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用________呼吸。

(4)D類(lèi)動(dòng)物在飛行時(shí)的呼吸方式很特殊,稱(chēng)為雙重呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著許多_______。

(5)E類(lèi)動(dòng)物的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)這是與其 ______________相適應(yīng)的。

(6)以上六種動(dòng)物可以分為兩類(lèi):_____________是一類(lèi),_________________是一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是__________________。

(7)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列:______________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《南京市中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜》(試行)于2013年5月正式發(fā)布,該食譜的制定依據(jù)了營(yíng)養(yǎng)學(xué)原則,對(duì)新鮮水果和蔬菜提出了增加種類(lèi)及比例的要求,其目的是為學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給提供更多的( )
A.蛋白質(zhì)
B.維生素
C.脂肪
D.淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的(

A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的___,把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的______等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之間的_____關(guān)系和____關(guān)系。

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