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【題目】心臟內的瓣膜保證了血液在心臟內流動的方向是

A. 心房→心室→動脈 B. 心房→心室→靜脈

C. 心室→心房→動脈 D. 靜脈→心室→心房

【答案】A

【解析】

心臟有四個腔:左、右心房和左、右心室。左邊的心房和心室相通,右邊的心房和心室相通,心房連通靜脈,心室連通動脈。心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液流動方向:靜脈→心房→心室→動脈。

心臟的結構如圖所示:

圖示,在心臟的心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。因此,心臟內血液流動的方向是靜脈→心房→心室→動脈。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在生物圈中起著重要作用,主要表現為:

1)利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾,體現了動物具有維持 的作用。

2)干草堆放久了,會被分解者逐漸分解,如果被羊吃了,會在羊體內被更快分解,說明動物能促進生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

3)上圖中的蜜蜂正在采蜜,同時它能幫助植物 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

A使葉片內的淀粉消耗掉

B使葉片內的淀粉儲藏到葉綠體中

C停止光合作用,使淀粉儲藏到葉肉細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。請據圖回答下列問題:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程是________發(fā)育。

(2)蝗蟲與鼠是__________關系。

(3)植物中的能量流入鷹的途徑有________條。請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈______________。

(4)圖中涉及的所有生物________(填“能”或“不能”)組成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是__________________。

(5)由于工廠廢物的排放,導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質鎘污染。圖中體內有害物質積累最多的生物是____________。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下,一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( 。

A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有吸收作用的消化器官是( )
A.口腔小腸大腸
B.胃、小腸、大腸
C.小腸、大腸
D.胃、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有細胞核的血細胞是( )
A.紅細胞
B.血小板
C.白細胞 和紅細胞
D.白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據圖回答:

(1)心臟四個腔中壁最厚的是[ ]_______,它是___循環(huán)的起點。

(2)空氣中的PM2.5顆粒可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經過血管⑥________最先到達心臟的[ ] ________

(3)血液從2流經5、6至3的循環(huán)叫________循環(huán),經過該循環(huán),3中的血液為_________血。

(4)當血液從8流向7時,血液中增多的氣體是_________,該氣體由圖中的__________產生的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于器官的是

A大腦 B C心臟 D腸腺

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