在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)七年級上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽為“水稻雜交之父”的是（ ）。

A．李時珍 B．孟德爾 C．達(dá)爾文 D．袁隆平

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東嶺南師院附中東方實驗七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物多樣性的是（ ）

A．生物的種類很多

B．不同生物的遺傳物質(zhì)不相同，同種生物的遺傳物質(zhì)也不盡相同

C．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣

D．同一種生物有很多的名稱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市西片七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系主要是指（ ）

A．食物競爭關(guān)系 B．生物與環(huán)境的關(guān)系

C．被捕食與捕食的關(guān)系 D．植物與動物的關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學(xué)七年級上學(xué)期第8周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么 ( )

A．動物和植物將會越來越繁盛 B．動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山

C．生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大 D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的( )

A．酵母菌 B．乙肝病毒 C．海帶 D．水草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而由小長大，這是( )

A、細(xì)胞的生 B、細(xì)胞的分裂

C、細(xì)胞的分化 D、細(xì)胞的生長． 分裂和分化。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

“豆糧間作瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量，主要原因是該方式（ ）

A．通過增加種植密度，抑制雜草生長

B．能夠利用植物固氮，提高土壤肥效

C．通過調(diào)整害蟲的食物鏈，減少病蟲害

D．通過增加單位土地的有效光合面積，提高光能利用率

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科目：初中生物 來源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物進(jìn)行輪作提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這樣做的理由是因為（ ）

A．豆科植物有豐富的葉片 B．豆科植物的根系發(fā)達(dá)

C．豆科植物的吸肥能力強 D．豆科植物能與根瘤菌共生

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同步練習(xí)冊答案