青春期在外形上的顯著特征是（ ）

A. 體重突增

B. 身高突增

C. 性器官迅速發(fā)育

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省九年級下第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動中，可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是 （ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表：

請完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗，其實驗變量是：____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號試管進(jìn)行實驗，那么A 處的處理方法是：________________；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。

(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是：_____________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動脈特征的是（ ）

A. 管壁厚、彈性大 B. 運血出心臟 C. 血流速度快 D. 血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不能被消化道直接吸收的是（ ）

A. 米飯 B. 維生素 C. 礦泉水 D. 食鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類的起源有很多說法，通過學(xué)習(xí)你知道了人類的祖先是（ ）

A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 類人猿

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年為國際生物多樣性年，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

A、將瀕危物種遷出原地 B、將動物領(lǐng)養(yǎng)回家

C、建立自然保護(hù)區(qū) D、建立種子基因庫

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在顯微鏡的一個視野中看到了一行細(xì)胞如右圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，步驟如下：先將天竺葵進(jìn)行黑暗處理，用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，移到光下照射后，用酒精脫色，取出葉片漂洗，滴加碘液驗證。請回答下列問題：

（1）此實驗驗證光合作用所需的條件是 。

（2）將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱后，葉子變成黃白色，酒精的顏色會變?yōu)?u> 色。

（3）用清水漂洗后，把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液， 部分（“見光”或“不見光”）變成藍(lán)色。

（4）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時吸收大氣中的 ，釋放 ，維持生物圈中的碳——氧平衡。

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同步練習(xí)冊答案