A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | B. | 消費(fèi)者、生產(chǎn)者 | C. | 分解者、消費(fèi)者 | D. | 消費(fèi)者、消費(fèi)者 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:豬和人都是動(dòng)物不能制造有機(jī)物,必須直接或間接吃玉米,因此豬和人都是消費(fèi)者;而生產(chǎn)者是玉米,食物鏈不包括分解者.所以,在此食物鏈中,豬和人所扮演的角色依次為“消費(fèi)者、消費(fèi)者”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟 | |
B. | 受精卵在卵巢中形成 | |
C. | 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤 | |
D. | 胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間(分鐘) 環(huán)境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
陰暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 19 | 19 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有黏液 | B. | 體呈流線型 | C. | 魚鰭的形狀 | D. | 體色背深腹淺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長 | |
B. | 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體都產(chǎn)生了定向變異 | |
C. | 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果 | |
D. | 生物長期生存的原因,是因?yàn)樯锬懿粩嗟匕喘h(huán)境的要求進(jìn)行變異 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com