5.植物體水分散失的“門(mén)戶(hù)”、吸收水分的主要部位以及運(yùn)輸水分的通道依次是( 。
A.氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū)B.成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管
C.氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管D.導(dǎo)管、氣孔、成熟區(qū)

分析 水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑:土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣).

解答 解:植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣).因此植物體水分散失的“門(mén)戶(hù)”、吸收水分的主要部位及運(yùn)輸水分的通道以及依次是氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的正確描述是( 。
A.腐生細(xì)菌能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B.自養(yǎng)細(xì)菌靠分解動(dòng)植物遺體來(lái)生活
C.根瘤菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生
D.寄生細(xì)菌靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞若在B(填字母)處遇到精子,便可完成受精作用形成受精卵.
(2)受精卵不斷分裂和發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,經(jīng)過(guò)大約40周后,胎兒發(fā)育成熟.
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是C(填字母),胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)是由母體通過(guò)胎盤(pán)和臍帶提供.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)a、b(用圖中字母表示)的交換,其交換場(chǎng)所是肺.
(2)②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸(填器官名稱(chēng)).
(3)有一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和的鐵食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧.
(3)寫(xiě)出蛇獲取能量最多的一條食物鏈玉米→老鼠→蛇.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類(lèi)少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(5)該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng),這主要是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答
(1)此圖是植物細(xì)胞模式圖.
(2)圖中[④]細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.
(3)葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物;西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇③]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(4)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖1是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是(  ) 
 
A.流著動(dòng)脈血的心腔有 A、BB.流著靜脈血的血管有 b、d、g
C.體循環(huán)起始于 C,終止于 BD.血液可以由 a→A→B→c 的方向流動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí),從食品安全角度考慮必須注意的有(  )
①生產(chǎn)廠家 ②生產(chǎn)日期 ③食品的價(jià)格 ④保質(zhì)期限 ⑤廣告是否介紹過(guò).
A.①②⑤B.①②③C.②③⑤D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.引進(jìn)更多的外來(lái)物種
C.建立更多的植物園和動(dòng)物園D.建立瀕危物種的種子庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案