A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) | B. | 城市環(huán)境 | C. | 各種能源 | D. | 生物圈 |
分析 隨著人口的高速增長和人類消費(fèi)水平的提高,人類必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,然而在人類賴以生存的地球上,環(huán)境為人類提供各種資源的能力是有限的,同時對環(huán)境和社會發(fā)展也產(chǎn)生了巨大的影響.
解答 解:隨著人口的過渡增長,人類對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大,特別是毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等措施,改變了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,使生態(tài)平衡遭到了破壞,嚴(yán)重的水土流失和氣候失調(diào),洪水、旱澇等自然災(zāi)害的發(fā)生,導(dǎo)致人類居住的環(huán)境質(zhì)量下降;我國有關(guān)土地面積、草地面積、森林面積等6項自然資源總量綜合排序位于世界前列,但人均占有量卻明顯居后;人均耕地遠(yuǎn)少于世界人均耕地,且有繼續(xù)減少的趨勢;人均淡水占有量也遠(yuǎn)少于世界水平.因此,人口的急劇增長,遭到破壞最嚴(yán)重的是生物圈的生態(tài)平衡失調(diào).
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人口的急劇增長對生態(tài)環(huán)境的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然發(fā)生論 | B. | 生生論 | C. | 宇宙生命論 | D. | 化學(xué)進(jìn)化論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有能量的流動 | B. | 結(jié)構(gòu)簡單,穩(wěn)定性強(qiáng) | ||
C. | 是一種人工生態(tài)系統(tǒng) | D. | 組成單一,不存在食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣有劇毒 | B. | 突發(fā)暴病死亡 | ||
C. | 池內(nèi)缺氧,窒息死亡 | D. | 疲勞過度,體力不支死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)律行為 | B. | 防御行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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