Question

1．為了探究光合作用所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究者向玻璃水槽中加入碳酸氫鈉稀溶液的主要目的是：保持水中含有較高濃度的二氧化碳，因?yàn)檫@種物質(zhì)是光合作用的原料
（2）為了使短管漏斗內(nèi)的水溶液與玻璃水槽內(nèi)的水溶液融為一體，設(shè)計(jì)者的處理方法是在短管漏斗下墊上小木塊
（3）當(dāng)甲裝置受光照一段時(shí)間后，其試管內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)如乙裝置所示的空腔，空腔內(nèi)的氣體最有可能是氧氣
（4）若將2個(gè)相同的甲裝置A與B分別置于強(qiáng)光和弱光下，一段時(shí)間后，試管空腔較大的裝置應(yīng)該是A．

Answer 1

分析 由所學(xué)知識(shí)可知：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．
（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳、釋放氧氣，而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳．
（3）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要保證變量的唯；為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量．

解答 解：（1）碳酸氫鈉，是一種易溶于水的白色堿性粉末，在與水結(jié)合后開(kāi)始起作用釋出二氧化碳．因此研究者向玻璃水槽中加入碳酸氫鈉稀溶液的主要目的是：保持水中含有較高濃度的二氧化碳，根據(jù)光合作用的概念可知：因?yàn)檫@種物質(zhì)是光合作用的原料．
（2）為了使短管漏斗內(nèi)的水溶液與玻璃水槽內(nèi)的水溶液融為一體，短管漏斗的下邊緣應(yīng)該離開(kāi)燒杯底面，所以設(shè)計(jì)者的處理方法是在短管漏斗下墊上小木塊．
（3）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，當(dāng)甲裝置受光照一段時(shí)間后，其試管內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)如乙裝置所示的空腔，空腔內(nèi)的氣體最有可能是氧氣．
（4）植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用，在一定的范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，植物的光合作用越強(qiáng)，因此若將2個(gè)相同的甲裝置A與B分別置于強(qiáng)光和弱光下，一段時(shí)間后，試管空腔較大的裝置應(yīng)該是A．
故答案為：（1）二氧化碳；原料；
（2）在短管漏斗下墊上小木塊；
（3）氧氣
（4）A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)．