12.某生物興趣小組同學學習了遺傳變異的有關知識后,選擇了卷舌和非卷舌這對相對性狀的遺傳情況進行了研究.他們向全校同學發(fā)放了問卷,回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下:
類別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
卷舌非卷舌
第一類89非卷舌非卷舌089
第二類160非卷舌卷舌10456
第三類120卷舌卷舌9723
(1)興趣小組利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,卷舌 是顯性性狀.
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳).
(4)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的概率是50%.

分析 (1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)為了達到設想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.因此,興趣小組利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于調(diào)查法.
(2)表格中第三類父母都能卷舌,而子女出現(xiàn)了非卷舌,表明卷舌是顯性性狀,非卷舌是隱性性狀.
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳).
(4)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,則非卷舌的基因組成是tt,因此卷舌父母中遺傳給非卷舌孩子的基因一定是t,所以父母中卷舌的基因組成是Tt.遺傳圖解如圖:
                                           
   從遺傳圖解看出,該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是50%.
故答案為:
(1)調(diào)查法
(2)卷舌
(3)父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)
(4)50%(1/2)

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)
(1)用培養(yǎng)皿甲乙進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分.
(2)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是甲組.
(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用甲組和丙組作為實驗組和對照組.
(4)實驗設計中,實驗甲和丁不能形成對照,原因是有兩個變量.
(5)請對上述實驗條件稍加改動,設計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響:任取兩組實驗裝置,使其中一組溫度適宜,另一組與第一組有較大的溫差,并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā),如取甲乙兩組,把乙的棉花改為潮濕,把溫度改為低溫;(如5℃),一段時間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況.

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