10.某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
項(xiàng)目
組別
水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500mL23℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是( 。
A.不符合單一變量原則B.水量過(guò)多
C.水溫太高D.水中沒(méi)有水草

分析 一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件.即除了水質(zhì)的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.

解答 解:為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同;該興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行探究,就應(yīng)該以水質(zhì)為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),從表中可以看出,該實(shí)驗(yàn)變量除了水質(zhì)外,還有水溫不同,出現(xiàn)了兩個(gè)變量,不符合單一變量原則.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)具有的、由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果跟蹤檢查通過(guò)靜脈滴注到人體內(nèi)的某種藥物,那么在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是( )

A.左心房 B.右心房

C.左心室 D.右心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是( )

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是(  )
A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.探究:我們吃的韭黃是在暗室中培養(yǎng)成的,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因?yàn)槠潴w內(nèi)沒(méi)有葉綠色.我們把買(mǎi)回家的韭黃放在陽(yáng)臺(tái)上而沒(méi)有及時(shí)吃,過(guò)幾天發(fā)現(xiàn),原來(lái)呈現(xiàn)黃白色的韭黃慢慢地變成了綠色,說(shuō)明其體內(nèi)產(chǎn)生了葉綠素.
根據(jù)上述材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究葉綠素形成的條件.
(1)提出問(wèn)題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)作出假設(shè):光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響(或光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生沒(méi)有影響).
材料用具:適量的小麥種子、帶有潮濕土壤的花盆2個(gè)、黑紙袋.
(3)根據(jù)材料用具,制定計(jì)劃:①將兩頭同樣大小的大蒜分別放在AB兩個(gè)盛有清水的盤(pán)中
②A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在黑暗(無(wú)光)的環(huán)境中培養(yǎng)
③定時(shí)澆水,管理
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A組大蒜葉片呈綠色;B組葉片呈黃白色
(5)你的結(jié)論是葉綠素的形成需要光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.家鴿的卵產(chǎn)下后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止.要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必需的環(huán)境條件是(  )
A.一定的水分B.適當(dāng)?shù)墓庹?/td>C.充足的養(yǎng)料D.一定的恒溫條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B.若該圖表示的是這四種生物類(lèi)群所富集的某種物質(zhì)的多少,那么它們的食物關(guān)系是:丁→乙→甲→丙
C.若該圖表示的是這四種生物類(lèi)群所含的能量多少,那么它們的食物關(guān)系是:丙→甲→乙→丁
D.若丙由于人為因素物種消失,而且甲這種生物只以它為食,那么甲這種生物也會(huì)隨之滅絕,因此我們說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案