11.生物技術(shù)主要包括傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)  和現(xiàn)代生物技術(shù).

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類(lèi)生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.

解答 解:生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù).它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù).發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).發(fā)酵工業(yè)起源很早,中國(guó)早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒,然后開(kāi)始制醬、制醋、制腐乳等,這些都是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品,現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物,以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品,如青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素,青霉素是一種抗生素,能治療疾。F(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.20世紀(jì)未,隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等.
故答案為:發(fā)酵技術(shù);現(xiàn)代生物技術(shù)

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生物技術(shù)的種類(lèi).關(guān)鍵是了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)以及現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.精子和卵子結(jié)合成受精卵的部位是( 。
A.陰道B.卵巢C.輸卵管D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示的是人體消化腺和消化管的消化系統(tǒng)圖.圖中1~7以及A、B、C表示 人體消化系統(tǒng)組成的部分器官而①~⑥是部分器官的功能據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中1~7代表的器官共同構(gòu)成了消化系統(tǒng)的消化道部分,而A、B、C代表的器官屬于消化腺.
(2)在1中,感覺(jué)饅頭變甜與唾液腺分泌的消化液以及牙齒咀嚼和舌攪拌有關(guān)系.
(3)器官4上的消化腺分泌的消化液對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,另外,在1~7中,管壁上具有消化腺的器官還有5和小腸.
(4)器官C的功能主要表現(xiàn)在能夠分泌膽汁,對(duì)脂肪具有乳化作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于相對(duì)性狀是( 。
A.兔子的長(zhǎng)毛和貓的長(zhǎng)毛B.狗的卷毛和長(zhǎng)毛
C.人的雙眼皮和單眼皮D.人體的高和胖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史悠久,古代的“絲稠之路”聞名遐爾,你可能也養(yǎng)過(guò)蠶.請(qǐng)你回答:蠶的一生依次要經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)發(fā)育時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物是生命的主要形態(tài)之一.據(jù)估計(jì),世界上現(xiàn)存約350000個(gè)植物物種,其中至少有287655個(gè)物種已被確認(rèn).下列植物及其特性的搭配,不正確的是( 。
A.月季-灌木B.美人蕉-生活在陸地上
C.懸鈴木-喬木D.墻蘚-生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有一種沙漠蜥蜴,在體溫28℃時(shí)體色灰綠,隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)變鮮亮,體溫超過(guò)30℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色.這一事實(shí)表明( 。
A.蜥蜴的體溫與體色無(wú)關(guān)
B.蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因,從而表現(xiàn)出不同的性狀
C.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.節(jié)肢動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象,原因是( 。
A.皮膚限制了身體的生長(zhǎng)B.外骨骼限制了身體的生長(zhǎng)
C.變態(tài)發(fā)育的需要D.外骨骼容易受損,需要不斷更新

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)屬于生物的是( 。
A.珊瑚礁B.恐龍化石
C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石D.地里鉆出的竹筍

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同步練習(xí)冊(cè)答案