【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中中草、鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐。

(1)狐的變化曲線是_________。

(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速_____________，草場(chǎng)中草的數(shù)量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)

(3)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類：一類是______________，另一類是______________；此外，______________也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性。

【答案】（1）C；　（2）增加、減少；�。�3）自然因素、人為因素、引種不合理

【解析】

試題（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量隨食物鏈的延長(zhǎng)而遞減，因此個(gè)體數(shù)量最多的應(yīng)該是草，最少的是狐，狐的數(shù)量隨鼠的變化而變化，因此狐的變化曲線是C

（2）如果為了獲取狐的皮毛而大量獵狐，鼠就會(huì)由于失去天敵的控制而大量繁殖，草會(huì)由于鼠的增加而減少。

（3）破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素（如地震、泥石流、火山爆發(fā)等）和人為因素兩類，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．此外外來(lái)物種入侵也會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對(duì)云南滇池湖泊的破壞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天門窗封閉，夜間臥室里不能放置過(guò)多花卉，其原因是（　�。�
A.溫度過(guò)高
B.氧氣過(guò)多
C.花卉呼吸消耗氧氣
D.花卉蒸騰水分多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的受精卵開(kāi)始的，細(xì)胞從圖甲到圖乙的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)它的數(shù)量相同。

（2）b過(guò)程叫做細(xì)胞的___________，丙中所有細(xì)胞__________________（填是/否）仍是分裂能力。

（3）圖丁所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，該圖中的綠色植物屬于_____，蛇、鼠、鷹等動(dòng)物屬于_____．當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草生長(zhǎng)十分繁茂，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（2）圖中的①和②代表的生理過(guò)程分別是_____、_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，如果遇到連綿雨天，常會(huì)造成減產(chǎn)。其原因是（ ）

A. 陽(yáng)光不足，光合作用降低 B. 昆蟲(chóng)不能飛出活動(dòng)幫助傳粉

C. 雨水過(guò)多，導(dǎo)致根的呼吸作用降低 D. 雨水沖刷，造成果林肥料大量流失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】QQ、微信是常用的交流工具。如圖是某同學(xué)朋友圈中網(wǎng)友小新轉(zhuǎn)發(fā)的一條信息。看到這樣的消息，你認(rèn)為不可取的是

A. 向“謠言粉碎機(jī)”欄目求證

B. 利用“微信辟謠助手”求證

C. 立刻轉(zhuǎn)發(fā)給其他微信群

D. 查資料并向長(zhǎng)輩求證

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，控制生物性狀的基本單位是（　　）
A.基因
B.DNA
C.染色體
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]_________________從[ ]________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象 。

（2）圖中[ 1 ]是_________，[ 3 ]是_________，二者合稱為________，其變面覆蓋一層光滑的[ ]__________，它可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的________，又可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________。

（3）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ]________;由________組織構(gòu)成，它里面和外面的一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有_______性。

（4）圖中[ 5 ]是_________，內(nèi)有少量_________，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的_______，使關(guān)節(jié)具有________性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________。

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是_________關(guān)系。

(4)正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________。

(5)該食物網(wǎng)和________一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

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