6．綠色植物只有葉能進行光合作用．×（判斷對錯）

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．

解答 解：光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進行光合作用，因此綠色植物進行光合作用的主要器官是葉．另外綠色植物幼嫩莖的薄壁細胞中含有葉綠體，也能進行光合作用．
故答案為：×

點評 明確綠色植物進行光合作用的主要器官是葉，因為葉含有葉綠體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果用顯微鏡的下列四組鏡頭觀察同一血液玻片標本，在同一視野中觀察到的血細胞數(shù)目最多的一組是（　　）
A．目鏡--5X，物鏡--10 XB．.目鏡--5X，物鏡--40 X
C．目鏡--10 X，物鏡一--10 XD．.目鏡--10 X，物鏡--40 X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在種植白菜和菠菜時，應注意適量多施加（　�。�
A．含磷的無機鹽B．含氮的無機鹽C．含鐵的無機鹽D．含鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．大櫻桃的可食用部分是由什么發(fā)育來的（　�。�
A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在做胸部X光檢查時，醫(yī)生要求你吸氣后屏氣不動，在此過程中你的肋骨和膈的運動情況是（　�。�
A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨下降，膈舒張而上升
C．肋骨下降，膈收縮而下降D．肋骨上升，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒了．洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成．后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們?nèi)ネ獾刭I了一批蛇回來，放到田里．說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻跑到樹上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）寫出上面資料所述情形中的食物鏈：莊稼→田鼠→蛇．
（2）能量在食物鏈中的流動，總是從生產(chǎn)者開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物．
食物鏈中能量的根本來源是太陽，這些能量不能（可以\不能）循環(huán)流動．
（3）在這則資料中，影響田鼠生存的最主要環(huán)境因素是蛇，影響蛇生存的最主要環(huán)境因素是
水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是顯微鏡下觀察到的兩種細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的②、④、⑥是A、B兩種細胞都有的結構，它們分別是：②細胞膜，④細胞核，⑥細胞質(zhì)．
（2）圖中的①、③、⑤是A細胞特有的結構，其中表示葉綠體的序號是⑤．
（3）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是[④]細胞核．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用會加強，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到發(fā)熱．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的呼吸作用逐漸減弱，原因氧氣．
（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用和光和作用的反應式．
光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{（）}$有機物+氧氣
呼吸作用的反應式：有機物+氧氣→二氧化碳+氧氣+能量．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省淮安市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根特別發(fā)達的植物，最可能分布在什么環(huán)境里 （ )

A．干旱地區(qū) B．濕潤地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)

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