分析 分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧,光合作用的強(qiáng)度與光照和二氧化碳的濃度有關(guān).
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強(qiáng)度和氧氣的濃度和溫度等有關(guān).據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,所以用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到發(fā)熱;二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧無法進(jìn)入瓶中,導(dǎo)致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱.幼苗也會(huì)因缺少光合作用的原料二氧化碳,光合作用逐漸減弱.
(3)由分析知道光合作用、呼吸作用的概念,用公式表達(dá)為:
植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧;呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)呼吸;二氧化碳;光合;發(fā)熱
(2)呼吸;氧氣
(3)植物的光合作用公式:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧;
呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
點(diǎn)評(píng) 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母雞帶小雞捕蟲 | B. | 蝙蝠夜間捕蚊 | C. | 工蜂喂養(yǎng)蜂王 | D. | 食草動(dòng)物吃草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不使根毛和幼根折斷或脫落 | B. | 保證根不斷從土中得到營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 減少因更換環(huán)境所產(chǎn)生的不適應(yīng) | D. | 減少植物對(duì)水分的蒸騰 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校七年級(jí)上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
能把生物殘骸中的有機(jī)物分解為無機(jī)物的是( )
A.禿鷲 B.枯草桿菌 C.豆科植物 D.肉食動(dòng)物
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