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2．如圖屬于組織這個結構層次的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．細胞是生物體結構和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群；器官指的是有不同的組織有機的結合在一起，形成具有一定功能的結構．根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體．據此答題．

解答 解：A是組織；
B是細胞；
C番茄果實是器官；
D是一株植物體．
故選：A

點評 細胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會應用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�
①碘液   ②自來水  ③生理鹽水  ④清水．
A．①②③B．②③④C．①②④D．④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．創(chuàng)立生物分類系統，被稱為“分類學之父”的科學家是（　�。�
A．林奈B．達爾文C．沃森和克里克D．哈維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．從生物進化的大致過程（進化系統樹）來看，地球上現存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是（　�。�
A．爬行動物和種子植物B．鳥類和被子植物
C．哺乳動物和裸子植物D．哺乳動物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．連線題：請用直線把各類微生物及其在生態(tài)系統中的作用連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．完成下列填空
（1）生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
（2）組織是由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的．組織的形成是細胞分化的結果．
（3）組成人體和動物體的四大組織分別是上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下面相對應的關系用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為一朵桃花的結構示意圖，請回答：
（1）①④⑤構成雌蕊，②③構成雄蕊，它們是一朵花的最重要部分．花粉在②（填寫序號）中．
（2）受精作用后，花冠、萼片等結構一般便隨之萎謝，⑤將發(fā)育為果實，⑥將發(fā)育為種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“冬吃蘿卜，夏吃姜”．我們冬天常吃的大白蘿卜是植物的（　�。�
A．根B．莖C．種子D．果實

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