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2.如圖屬于組織這個結構層次的是( 。
A.B.C.D.

分析 植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體.細胞是生物體結構和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結構相同的細胞構成的細胞群;器官指的是有不同的組織有機的結合在一起,形成具有一定功能的結構.根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體.據此答題.

解答 解:A是組織;
B是細胞;
C番茄果實是器官;
D是一株植物體.
故選:A

點評 細胞、組織、器官、植物體的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( 。
①碘液   ②自來水  ③生理鹽水  ④清水.
A.①②③B.②③④C.①②④D.④③①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.創(chuàng)立生物分類系統,被稱為“分類學之父”的科學家是( 。
A.林奈B.達爾文C.沃森和克里克D.哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從生物進化的大致過程(進化系統樹)來看,地球上現存的動、植物中,最高等的動物和植物依次是( 。
A.爬行動物和種子植物B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和裸子植物D.哺乳動物和被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.連線題:請用直線把各類微生物及其在生態(tài)系統中的作用連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.完成下列填空
(1)生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
(2)組織是由許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的.組織的形成是細胞分化的結果.
(3)組成人體和動物體的四大組織分別是上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將下面相對應的關系用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為一朵桃花的結構示意圖,請回答:
(1)①④⑤構成雌蕊,②③構成雄蕊,它們是一朵花的最重要部分.花粉在②(填寫序號)中.
(2)受精作用后,花冠、萼片等結構一般便隨之萎謝,⑤將發(fā)育為果實,⑥將發(fā)育為種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“冬吃蘿卜,夏吃姜”.我們冬天常吃的大白蘿卜是植物的( 。
A.B.C.種子D.果實

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