制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時，染色正確方法是（ ）

A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平

B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片

C．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

D．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蝙蝠和鯨分別屬于（　�。�
A．鳥類和魚類B．都是哺乳類C．鳥類和哺乳類D．哺乳類和魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請運用所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空
（1）荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的水分．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是捕食．
（3）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會是先增加后減少．
（4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境．
（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復(fù)原樣．這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的（或有一定限度的）．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組想向幼兒園的小朋友宣傳“飯前要洗手”的重要性，做了如下實驗設(shè)計：
材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）3個、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱、放大鏡等．
檢測環(huán)境：洗手前和洗手后．
實驗設(shè)計：
第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部；
第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將除大拇指外的其余四指在培養(yǎng)基上輕輕按一下，蓋好封嚴(yán)；用肥皂仔細(xì)洗手，待手干后，打開2號培養(yǎng)皿，將除大拇指外的其余四指在培養(yǎng)基上輕輕按一下，蓋好封嚴(yán)；3號培養(yǎng)皿不做任何處理；
第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并做好記錄．
請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：
（1）該實驗探究的問題是洗手前手和洗手后的手上細(xì)菌數(shù)量一樣多嗎？．
（2）在第一步中對培養(yǎng)皿高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的微生物，防止其繁殖產(chǎn)生的菌落干擾實驗結(jié)果；第二步相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌步驟中的接種過程．
（3）設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是作對照，實驗組是2和3號培養(yǎng)皿．
（4）本實驗要通過記錄和比較3個培養(yǎng)皿中細(xì)菌和真菌的菌落數(shù)后，才能得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（ ）

A．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵

B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究題（每空2分，共6分）

生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉庫時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當(dāng)它們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走。

（1）針對上述情景，你會提出那些問題？試舉一例

。

（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響

①如何設(shè)置對照實驗？ 。

②實驗過程中能否用一只鼠婦做實驗？為什么？

實驗過程中要認(rèn)真做好記錄，分析所觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)果。

（3）討論交流，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵白菜就是一個植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（ ）

A．分生組織→營養(yǎng)組織→輸導(dǎo)組織→保護(hù)組織→白菜苗

B．各種組織→白菜苗

C．細(xì)胞→組織→器官→白菜苗

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某生物小組在探究“根的什么部位生長最快？”實驗中記錄的數(shù)據(jù)，從表中四組數(shù)據(jù)分析，你能否判斷出哪一組是伸長區(qū)的生長數(shù)據(jù)

時間

A

B

C

D

第一天

1

1

1

1

第二天

1．1

4

2

1．4

第三天

1．2

18．5

2．4

1．6

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中屬于屬于生物的是（　�。�
A．形態(tài)各異的珊瑚B．隨波逐流的水藻
C．會講故事的布娃娃D．逐漸長大的石筍

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同步練習(xí)冊答案