A. | 無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命 | |
B. | 無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命 | |
C. | 無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子→原始生命 | |
D. | 有機(jī)小分子→無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命 |
分析 生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題,是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn).歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō),并有很多爭(zhēng)議.隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).
解答 解:化學(xué)起源假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌磸臒o(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→多分子體系→原始生命.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了生命起源學(xué)說(shuō)中的化學(xué)起源學(xué)說(shuō).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小囊 | B. | 腎小管 | C. | 腎小球 | D. | 輸尿管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嗅覺(jué)感受器 | B. | 觸覺(jué)感受器 | C. | 冷感受器 | D. | 溫感受器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 無(wú)性生殖,完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 無(wú)性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀只受基因的影響 | |
B. | 基因是DNA上有遺傳功能的片段 | |
C. | 生物的性質(zhì)是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征 | |
D. | 所有的變異對(duì)生物體來(lái)說(shuō)都是有益的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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