生態(tài)系統(tǒng)中的植物是＿＿＿＿＿＿，動物是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是分解者，在食物鏈中流動的是＿＿＿＿＿和能量。
生產(chǎn)者，消費者，微生物，物質(zhì)
生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物，消費者是動物，細菌、真菌等微生物是分解者，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)，請回答下列問題：（6分）

（1）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的    和    的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。
（2）該食物網(wǎng)中有    條食物鏈，其中最長的食物鏈是        
（3）在該食物網(wǎng)中     是消費者，它直接或間接以      為食。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：（5分）

（1）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動物與植物通過              關(guān)系形成食物鏈。
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著         和能量流動，目能量傳遞具有單向性和逐級         的特點。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越        ，食物鏈和食物網(wǎng)越        ，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是（    ）
①非生物部分  ②生產(chǎn)者 ③消費者 ④分解者 ⑤食物鏈 ⑥ 食物網(wǎng)
A．②③④B．①②③④C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學針對食物鏈“草曻食草昆蟲曻食蟲鳥暠發(fā)表了他們各自的見解, 你認為不正確的是(   )
A．草屬于生產(chǎn)者
B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者
C．保護食蟲鳥對人類有益
D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是(    )
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____，直接以植物為食的消費者是________。、
（2）該食物網(wǎng)有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈為_______________。
（3）如果大量捕獵狐，那么兔的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會_________。
（4）從動物行為的來看，蛇對鼠的行為屬于________行為。
（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（1）兔子作為消費者把草通過光合作用合成的有機物分解成　　　　和　　　　返回無機環(huán)境中，并且釋放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　 。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的　　　　和　　　　總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。
（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動物不但能夠幫助植物　　　　，但這些植物順利地繁殖后代，還能夠幫助植物傳播　　　　和　　　　，有利于擴大這些植物的分布范圍。

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同步練習冊答案