18．世界因生命的存在而多姿多彩，以下屬于生物的是（　�。�
A．機器人B．珊瑚C．珊瑚蟲D．火星探測器

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：ABD都不具有生物的特征，不屬于生物，ABD錯誤；
C、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物，C正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將 ①濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ②低溫環(huán)境里
實驗結(jié)果
（一周后觀察）		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實驗，回答：
（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：水分對霉菌的生活有影響嗎？
（2）A與B的對照實驗中，實驗變量是水分；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應該是：水分對霉菌的生活有影響．
（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是濕潤和低溫．
（4）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：保持干燥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖回答：
（1）①是根尖的成區(qū)，其表皮細胞內(nèi)向外突起形成很多根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部分．①中有運輸水分等物質(zhì)的導管．
（2）②表示的部分叫做根尖的伸長區(qū)．是根尖生長最快的部位．
（3）③是分生區(qū)，如果把他制成臨時裝片標本，在顯微鏡下觀察，可看到其細胞特點為細胞體積�。帕姓R，細胞壁薄，細胞核大．
（4）根尖的四個區(qū)域從頂端起依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．玉米是我國重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：
（1）A細胞經(jīng)過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞的細胞分化．
（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導組織．此組織中具有能運輸水和無機鹽的導管．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．
（4）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低呼吸作用的強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．水綿是常見的海洋藻類B．海帶是多細胞的植物體
C．紫菜具有根、莖、葉的分化D．石花菜是淡水藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下列觀察顯微鏡的圖象中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于草履蟲的敘述，正確的是（　�。�
A．草履蟲有許多結(jié)構(gòu)，它屬于多細胞生物
B．它不能對外界刺激產(chǎn)生反應
C．草履蟲對污水有一定的凈化作用
D．它依靠泌尿系統(tǒng)將廢物排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，則如圖表所示選項中與如圖集合相符的是（　�。�
選項123
A細胞核染色體DNA
B細胞組織器官
C光非生物因素生態(tài)因素
D細菌真菌分解者
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蚯蚓比蛔蟲高等，主要表現(xiàn)在環(huán)節(jié)動物（　�。�
A．身體都細長，呈圓筒形B．營寄生生活
C．都有口有肛門D．身體分節(jié)、運動靈活

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同步練習冊答案