【題目】在新西蘭斯蒂芬島,由于燈塔看守人帶來(lái)一只貓,竟將該島上特有的一物種消滅了,該地特有物種滅絕的原因是()
A.生存環(huán)境的改變和破壞
B.掠奪式的開(kāi)發(fā)利用
C.環(huán)境污染
D.外來(lái)物種的入侵

【答案】D
【解析】該島上特有物種滅絕是因?yàn)闊羲词厝藥?lái)一只貓,貓屬于外來(lái)物種,它與當(dāng)?shù)氐奶赜形锓N形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,最終貓?jiān)诟?jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),數(shù)量猛增,使該物種滅絕。故選D。
【考點(diǎn)精析】利用生物多樣性破壞的原因?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)學(xué)習(xí)到生物知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一:玉米是我市重要的糧食作物。甲圖為種子發(fā)育為植株的大體流程圖,乙圖為科學(xué)家組織培育玉米的方法。

材料二:被稱為“中國(guó)緊湊型雜交玉米之父”的李登海選用玉米作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),李登海選用純種高秸玉米和純種矮秸玉米雜交,收獲的種子種下去后長(zhǎng)成的植株全為高秸玉米,李登海選用雜種高秸玉米進(jìn)行人工授粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株中有296棵為高秸玉米,98棵為矮秸玉米(有6粒種子沒(méi)有萌發(fā))。

(1)甲圖中細(xì)胞A經(jīng)過(guò)a過(guò)程和b___過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群;乙圖用到的技術(shù)是___。

(2)甲圖由C1到D1的過(guò)程中,需要具備的外界條件是___;乙圖需要在___條件下操作。

(3)即使土壤中礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)整營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,其主要原因是____。正常情況下若出現(xiàn)葉片發(fā)黃現(xiàn)象,則缺少的無(wú)機(jī)鹽是_____

(4)甲圖中同一株玉米的雄性花粉落到同一植株玉米的雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做___傳粉。

(5)根據(jù)材料二,我們可以判斷___為顯性性狀。假如顯性性狀用D表示,隱性性狀用d表示,李登海第一次選用雜種高秸玉米進(jìn)行人工授粉收獲的400粒種子種下去,長(zhǎng)成的高桿玉米的基因組成是___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)子在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計(jì)了用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置(圖二)進(jìn)行探究活動(dòng).圖二裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某有液體的小燒杯.

(1)如果圖一表示植物的光合作用,則圖中①、④表示的物質(zhì)分別是:_____、_____

(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則實(shí)驗(yàn)的目的是要探究植物的光合作用需要_____,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改?_____

(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么對(duì)圖二裝置所做的處理應(yīng)是_____,此條件下,若檢測(cè)圖一中葉片放出的氣體②,應(yīng)將小燒杯中盛放_____。

(4)圖中③表示根對(duì)水分的吸收,水在生物體內(nèi)是由低處往高處流動(dòng)的,其動(dòng)力主要來(lái)自_____。

(5)若要探究圖一②中有沒(méi)有水蒸氣,圖二裝置需做改變的是_____

(6)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和濃度的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖二回答問(wèn)題。

(1)寫出各序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。

______,②________,③_______。

(2)在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行氣體交換的是___。鳥(niǎo)類的身體有發(fā)達(dá)的___, 這些_______一端與肺相通,分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),用左眼觀察,右眼閉起才能看得清楚。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.因?yàn)樽匀槐Wo(hù)區(qū)是(
A.天然基因庫(kù)
B.天然實(shí)驗(yàn)室
C.活的自然博物館
D.以上三者都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B.人體有四大組織、八大系統(tǒng)

C.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立,毫無(wú)聯(lián)系

D.膈將人體體腔分為胸腔和腹腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物比其它動(dòng)物更能適宜陸地生活的主要原因是( )
A.體表被毛,保溫性能好
B.產(chǎn)大型卵,能供胚胎充足的養(yǎng)料
C.胎生和哺乳,后代成活率高
D.有牙齒,捕食能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),其中相關(guān)操作正確的是( )

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案