【題目】地球上的生物是多種多樣的，已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬(wàn)種，生物多樣性不包括（ ）

A. 基因多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 物種多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

【答案】D

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能調(diào)節(jié)視野亮度的是 （ ）
A.目鏡和物鏡
B.載物臺(tái)和鏡筒
C.鏡筒和轉(zhuǎn)換器
D.遮光器和反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.鹽分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是利用生物多樣性的（ ）

A. 種類多樣性 B. 數(shù)量多樣性 C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支持“細(xì)胞核對(duì)生物細(xì)胞的生命至關(guān)重要”的說(shuō)法的是（ ）
A.細(xì)胞核有核膜
B.細(xì)胞核只有一個(gè)
C.除去細(xì)胞核后，細(xì)胞會(huì)死亡
D.每個(gè)細(xì)胞均具有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列例子中，能夠證明遺傳多樣性的是

A.人身上有許多細(xì)胞 B.同窩小豬的體色有白有花有黑

C.蠶豆種子生長(zhǎng)成蠶豆 D.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時(shí)，會(huì)迅速奔跑．這說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A.生物之間能相互影響
B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D.生物能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。

取樣　　B．涂抹　C．蓋蓋玻片　　D．滴稀碘液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）
A.分生區(qū)
B.根冠
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案