【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與脊椎動(dòng)物相比，無(wú)脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有_______，A到F中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________。（填字母）

（2）青蛙用_____呼吸，_______輔助呼吸。

（3）上述動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是_______。（填字母）

【答案】脊柱 A和F 肺 皮膚 D和E

【解析】

圖中A蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B屬于魚(yú)類(lèi)，C青蛙屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物，D屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E兔屬于哺乳動(dòng)物，F蝸牛屬于軟體動(dòng)物，解答即可。

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。A節(jié)肢動(dòng)物和F軟體動(dòng)物體內(nèi)都沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

（2）C青蛙，屬于兩棲動(dòng)物，生活在水中和潮濕的陸地，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

（3）D鳥(niǎo)類(lèi)和E兔哺乳動(dòng)物，體溫不隨環(huán)境的變化而變化，屬于恒溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（ ）
A.近親婚配的家庭不穩(wěn)定
B.近親婚配其后代必患遺傳病
C.近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
D.遺傳病都是隱性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉動(dòng)物的分類(lèi)圖解，下列敘述正確的是（　　）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的最大的分類(lèi)等級(jí)是“屬”

D. 貓科動(dòng)物之間的共同特征比貓屬動(dòng)物之間多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示的是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是模擬呼吸作用示意圖。請(qǐng)

（1）圖一中曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化(“吸氣”或“呼氣”），相當(dāng)于圖二中______所示狀態(tài)。此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于_____狀態(tài)。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都_______。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜貯存久了會(huì)糠心，主要原因是（ ）

A. 失水太多 B. 由于呼吸把大量有機(jī)物消耗掉了

C. 溫度太低 D. 貯存環(huán)境引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程給制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用____進(jìn)行呼吸。

（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育。

（3）小柯同學(xué)說(shuō)，在圖丙中青蛙和桃樹(shù)的生殖都經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的____過(guò)程，所以它們的生殖方式都屬于____生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

該模型中_____模擬胸廓;_____模擬氣管支氣管;______模擬肺;_____模擬膈,(填寫(xiě)序號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有分裂能力的是（ ）

A.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)B.葉芽的芽軸C.椴樹(shù)的形成層D.根尖的分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由_____和_____兩大部分組成。

（2）小明早餐吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[1]_____開(kāi)始被消化。

（3）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是_____（填序號(hào)），它能分泌。

（4）人體內(nèi)最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化。消化道中最長(zhǎng)的部分是[_____]_____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，它的內(nèi)表面具有_____和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很_____，僅由一層構(gòu)成。

（5）端午節(jié)吃粽子，大家其樂(lè)融融，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)粽子中的糯米和花生被人吃進(jìn)體內(nèi)后，糯米和花生在人體內(nèi)的“旅行”路線是口腔→咽→_____→③→⑤→_____→肛門(mén)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案