【題目】食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,屬于能源物質(zhì)的有
①蛋白質(zhì) ②維生素 ③脂肪 ④水 ⑤糖類 ⑥無(wú)機(jī)鹽
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.②③④
【答案】A
【解析】
試題分析:食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì),蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)也能提供能,人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是能源物質(zhì)。維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì),促進(jìn)人體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育,人體需要量很少。水是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來(lái),當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí),它站住了,毛發(fā)聳立起來(lái),樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測(cè)量法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)屬于人類所特有的是( )
A.手碰到火迅速縮回 B.談虎色變
C.吃食物分泌唾液 D.切洋蔥時(shí)流眼淚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ABO血型包括 、 、 、 ,其中最大公無(wú)私的血型(萬(wàn)能輸血者)是 ,萬(wàn)能受血者是 ,大量輸血時(shí)以 為原則。當(dāng)人失血超過(guò) 時(shí)會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn);一次失血超過(guò) 毫升,就會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀。健康成人一次可獻(xiàn)血 毫升。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林遭到嚴(yán)重砍伐后,我們可能面臨下列哪些問(wèn)題
A.生物多樣性受損 B.水土流失
C.氣候改變 D.以上都可能發(fā)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,小明推測(cè):鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。
小明的實(shí)驗(yàn):用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。
將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題?
___________________________________________________ 。
(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí),首先提出的假設(shè)是:______________________。
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:_______________。
(4)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量是_________,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持 。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?______,為什么?_________________________________________。
(6)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎?________,為什么? _________________________________________________________。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)下列現(xiàn)象嗎?請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問(wèn)題。
(1)一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢。說(shuō)明螞蟻之間具有哪種關(guān)系?
(2)兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而相咬斗。說(shuō)明兩只狗之間具有哪種關(guān)系?
(3)一群綿羊在悠閑地在路邊吃草。說(shuō)明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系?
(4)?街谛窔ど仙,借助蟹的運(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到充足的食物和氧氣,而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己,同時(shí)?|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。說(shuō)明它們之間具有哪種關(guān)系?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺爺買餅干,他應(yīng)該特別注意
A.餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期
C.餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家
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