分析 (1)花的類型分為單性花和兩性花;花序和單生花;風(fēng)媒花和蟲媒花;
(2)花必須經(jīng)過傳粉和受精,子房發(fā)育成果實;
(3)木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的主要區(qū)別是否有形成層;
(4)嫁接成活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是:接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起;
(5)在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.
解答 解:(1)一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花,每朵花都單獨的生長在莖上,這樣的花叫單生花,桃花靠昆蟲傳粉,桃花屬于兩性花、單生花、蟲媒花.
(2)一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,雌蕊的子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子.如圖:
:桃子的食用部分果肉是由子房壁發(fā)育而成,受精卵發(fā)育腸胚.
(3)按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽,能發(fā)育成C枝條的芽,我們稱為混合芽.
(4)遺傳是指親子間的相似性,因此性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳.變異是指親子間和子代個體間的差異.一個果農(nóng)發(fā)現(xiàn)一棵桃樹A上一個芽,生長形成的枝條B上所開的花,花色、性狀與眾不同,所接果實口感獨特,這種現(xiàn)象變異.他可以利用嫁接方法來繁育新品種,這種方法能夠保持親本的優(yōu)良性狀.該方法成活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起.
(5)若植株A的基因組成為Aa,則花1卵細(xì)胞的基因組成是A或a.若將花1的花粉,通過人工授粉的方式給花2(基因組成為aa)授粉,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,果肉屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,因此桃子果肉的基因型為aa,胚的基因一個來源于蜜桃Aa,另一個來源于花粉aa,故胚中子葉的基因組成為Aa或aa,如圖所示:
故答案為:(1)兩性花、單生花、蟲媒花
(2)子房;胚
(3)混合芽
(4)嫁接
(5)A或a aa Aa或aa
點評 掌握果實和種子的形成過程及基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,果皮的基因并沒有發(fā)生改變是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持蔬菜大棚內(nèi)溫度的恒定 | B. | 適時適量噴施“氣肥” | ||
C. | 合理密植、適時松土和施肥 | D. | 適當(dāng)延長光照的時間 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 | B. | 夏天早上和傍晚給植物澆 | ||
C. | 選擇陰雨天移栽植物 | D. | 移栽植物時剪去部分枝葉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由有機(jī)物組成 | B. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 能在動物體內(nèi)繁殖 | D. | 能使人體患病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞具有細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 | ||
C. | 能夠形成菌柄和菌蓋 | D. | 能夠產(chǎn)生孢子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 | B. | 體外受精、變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 體內(nèi)受精、直接發(fā)育 | D. | 體外受精、變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷了導(dǎo)管,葉缺少無機(jī)鹽 | B. | 切斷了導(dǎo)管,根缺少無機(jī)鹽 | ||
C. | 切斷了篩管,葉缺少有機(jī)物 | D. | 切斷了篩管,根缺少有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com