8．下列屬于生物的是（　�。�
A．慢慢長大的鐘乳石B．計(jì)算機(jī)病毒
C．蘑菇D．能幫忙搬東西的機(jī)器人

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、D都不具有生物的特征，不屬于生物；C具有生物的特征，屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．分析下列圖示，完成填圖和問題． 

（1）在體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，請寫出表示女孩和男孩的性染色體．
男孩性染色體：XY    女孩性染色體：XX．
（2）就性染色體來說，男性能產(chǎn)生2種精子？
（3）理論上生男生女的比例是1：1，生男生女是男性由決定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）二者發(fā)育方式的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過蛹期．
（3）蝗蟲的若蟲身體逐漸長大，要經(jīng)過5次蛻皮，而蛻去的“皮”實(shí)質(zhì)是它的外骨骼．
（4）從家蠶發(fā)育過程的各階段的形態(tài)圖，可以判斷其先后順序是B．
A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②④③①
（5）蝗蟲蛻皮的原因是外骨骼不能隨著身體的生長而長大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列與動(dòng)物有關(guān)的問題．
（1）如下表表示是三種動(dòng)物的呼吸情況，請完成表中的相關(guān)問題．
動(dòng)物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸
鰲肺肺比較發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)
（2）魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈流線型．
（3）魚終生生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）在溫暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常�？梢钥吹津狎�，蜥蜴的皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體，又能減少水分蒸發(fā)．
（5）蜥蜴在陸地上（選填“陸地上”或“水中”）產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，試管內(nèi)裝滿了水，短頸漏斗罩著一株金魚藻．此裝置在光下照射幾個(gè)小時(shí)后，試管頂端就會(huì)充滿氣體．用什么方法檢驗(yàn)這種氣體？（　　）
A．放入少許氫氧化鈉B．滴入碘液
C．放入碳酸氫鈉D．伸入快要熄滅的火柴梗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、外傷止血、包扎、固定等是基本的急救技術(shù)．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，改變了基本診斷盒治療的方法，給人類的健康帶來了福音．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)池塘中所有的動(dòng)物和植物不是（是/不是）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少了分解者和非生物成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．臨床上常用青霉素治療多種細(xì)菌性疾病，青霉素是從下列哪種生物中提�。ā　。�
A．乳酸菌B．青霉菌C．曲霉菌D．大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．法國著名學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸燒瓶實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案