4．生物生命活動(dòng)最基本的結(jié)構(gòu)單位是 （　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞D．組織

分析 除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

解答 解：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．染色體是由DNA和脂肪兩種物質(zhì)構(gòu)成的．×（判斷正誤）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無(wú)葉．兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．
（1）你提出的問(wèn)題是：植物的葉是蒸騰作用的器官嗎？．
（2）根據(jù)問(wèn)題，你作出的假設(shè)是：植物的葉是蒸騰作用的器官．
（3）你打算這樣做實(shí)驗(yàn)：①將A、B兩個(gè)錐形瓶裝相同高度的水，②分別放入兩枝相同植物的枝條，A瓶無(wú)葉，B瓶有葉，③用棉花塞上口，并在錐形瓶上分別罩一個(gè)相同大小的塑料袋，在枝條上扎緊口，④放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后觀察．．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置B的塑料袋內(nèi)有水珠，錐形瓶的水位下降．另一個(gè)裝置沒(méi)有上述現(xiàn)象．
（5）根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物的葉是蒸騰作用的主要器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，從低等到高等依次為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中共有5 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是鷹，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源于草的光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．纖毛B．收集管C．表膜D．口溝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列與植物相關(guān)的概念圖．

（1）圖中A表示的植物類群是苔蘚植物，圖中B表示的植物類群是裸子植物．
（2）數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是種皮，數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是子葉．
（3）圖表中與代表植物C親緣關(guān)系最近的物種是水稻．腎蕨具有，而葫蘆蘚不具有的器官是根；被子植物的種子有果皮包被，而裸子植物的種子沒(méi)有．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．兩個(gè)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”后，嘗試在兩種不同條件下制作酸奶，操作如表，請(qǐng)據(jù)表回答：
步驟甲組乙組
①將超市購(gòu)買的新鮮純牛奶倒入消毒過(guò)的玻璃瓶中將超市購(gòu)買的新鮮純牛奶倒入消毒過(guò)的玻璃瓶中
②加入適量超市購(gòu)買的酸奶加入適量超市購(gòu)買的酸奶
③密封密封
④放在溫暖地方8小時(shí)放入冰箱8小時(shí)
現(xiàn)象做成酸奶，冷藏食用沒(méi)有做成酸奶
（1）步驟①中的純牛奶已經(jīng)嚴(yán)格消毒，該消毒方法稱為巴氏消毒法．
（2）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌一般方法中的接種環(huán)節(jié)，目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的乳酸菌．甲組能成功制成酸奶，是因?yàn)榧兣Ｄ讨械挠袡C(jī)物被發(fā)酵后轉(zhuǎn)化為乳酸．
（3）通過(guò)對(duì)兩個(gè)小組的操作進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度．
（4）細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖，它體內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．具有“身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門“特征的動(dòng)物是（　�。�
A．渦蟲(chóng)B．蝗蟲(chóng)C．水蛭D．蛔蟲(chóng)

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