13.兩個學習小組在學習了“人類對細菌和真菌的利用”后,嘗試在兩種不同條件下制作酸奶,操作如表,請據(jù)表回答:
步驟甲組乙組
將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中將超市購買的新鮮純牛奶倒入消毒過的玻璃瓶中
加入適量超市購買的酸奶加入適量超市購買的酸奶
密封密封
放在溫暖地方8小時放入冰箱8小時
現(xiàn)象做成酸奶,冷藏食用沒有做成酸奶
(1)步驟①中的純牛奶已經(jīng)嚴格消毒,該消毒方法稱為巴氏消毒法.
(2)步驟②相當于培養(yǎng)細菌一般方法中的接種環(huán)節(jié),目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的乳酸菌.甲組能成功制成酸奶,是因為純牛奶中的有機物被發(fā)酵后轉(zhuǎn)化為乳酸.
(3)通過對兩個小組的操作進行比較,實驗中的變量是溫度.
(4)細菌的繁殖方式是分裂生殖,它體內(nèi)沒有成形的細胞核,這樣的生物稱為原核生物.

分析 生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時要用到乳酸菌,要將容器洗燙干凈,對容器進行消毒,防止雜菌對實驗的干擾;乳酸菌在無氧、適溫的溫度條件下能將乳糖分解成乳酸,據(jù)此解答.

解答 解:(1)保存牛奶的巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細菌、真菌等微生物,從而達到保存牛奶的目的.
(2)加入適量超市購買的酸奶的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.目的是加入乳酸菌,乳酸菌在無氧、適溫的溫度條件下能將乳糖分解成乳酸.
(3)據(jù)步驟④可見:該實驗的變量是溫度.
(4)細菌是單細胞的生物,進行分裂繁殖.細菌細胞內(nèi)無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū).屬于原核生物.
故答案為誒:(1)巴氏消毒法             
(2)接種;乳酸菌;乳酸
(3)溫度                   
(4)分裂生殖; 細胞核;原核

點評 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應用,并注意應用于實際生活中.

練習冊系列答案
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④滴加某試劑,觀察葉片的顏色變化
請分析回答
(1)步驟①的處理目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉(或有機物)運走或耗盡;
(2)步驟④滴加的是碘液(液體),其作用是驗證是否產(chǎn)生淀粉.
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(2)圖乙中如果②為包繞在肺泡外的毛細血管,則血管③的名稱肺靜脈,此曲線代表的成分是什么?并闡述此曲線下降的原因二氧化碳;肺泡與血液發(fā)生了氣體交換.血液中的二氧化碳擴散到了肺泡內(nèi);
(3)圖乙中如果②為腎臟毛細血管.則此曲線代表的成分是尿素和無機鹽的含量變化.
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