【題目】某組同學(xué)在探究光對(duì)蚯蚓影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，擬定了以下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，不正確的是（　�。�

A. 提出問題：光會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？

B. 作出假設(shè)：光會(huì)影響蚯蚓的分布

C. 設(shè)置變量：設(shè)置黑暗潮濕和明亮干燥兩種環(huán)境

D. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象：10條大小相似的健康蚯蚓

【答案】C

【解析】

據(jù)探究光對(duì)蚯蚓影響的實(shí)驗(yàn)，提出問題：光會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答，根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：光會(huì)影響蚯蚓的分布，AB正確；設(shè)置變量時(shí)有兩個(gè)變量，有無光和潮濕與干燥，因此不能得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦分布有影響，鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境，C錯(cuò)誤；如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括物種多樣性，和遺傳多樣性。是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（　�。�
A.細(xì)菌、真菌
B.曲霉、青霉
C.霉菌、醋酸桿菌
D.酵母菌、乳酸菌

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【題目】2018年5月12日是全國第10個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，宜春很多中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了防震逃生演習(xí)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）警報(bào)響起，同學(xué)們紛紛抱頭躲在桌子下，這種反射屬于_____反射；同學(xué)們接受警報(bào)聲波信息的感受器是_____。

（2）逃生演習(xí)中，大家情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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【題目】人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動(dòng).下列各項(xiàng)中能夠正確表示心臟中血液流動(dòng)方向的是（ ）

A. 左心房 → 左心室 → 主動(dòng)脈 B. 右心房 → 右心室 → 肺動(dòng)脈

C. 左心室 → 右心房 → 肺動(dòng)脈 D. 右心房 → 左心室 → 主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�

A. 受精過程發(fā)生在女性子宮中

B. 男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢

C. 子宮是女性最主要的性器官

D. 女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體的呼吸，下列敘述正確的是（　�。�

A. 人呼出的氣體中，二氧化碳比氧氣略多

B. 在患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸，這對(duì)吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清潔的作用

C. 北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣

D. 能使我們發(fā)出聲音的聲帶位于咽中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述中，正確的是（　　）

①運(yùn)動(dòng)方式不同 ②祖先不同 ③制造工具的能力不同 ④腦發(fā)育的程度不同

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“非生物因素對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取6個(gè)同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)；
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中5cm深；
③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

花盆編號(hào)

培養(yǎng)條件

1號(hào)

室溫（20℃），光照充足，適量澆水

2號(hào)

室溫（20℃），黑暗中，適量澆水

3號(hào)

室溫（0℃），光照充足，適量澆水

4號(hào)

室溫（20℃），光照較暗，適量澆水

5號(hào)

室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死

6號(hào)

室溫（20℃），光照較暗，不澆水

請(qǐng)分析回答：
（1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于；
（2）1號(hào)和3號(hào)花盆組合是一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是；如果1號(hào)、2號(hào)、4號(hào)花盆組合，可作出的假設(shè)是。
（3）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終會(huì) ， 原因是。
（4）試說出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的一個(gè)缺陷及理由：。

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