【題目】下面數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)表格和示意圖回答問題.
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無 | 無 |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_______(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[__]腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中[__]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的_________,大部分的水和部分無機(jī)物.
(3)若[____]腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)________和大分子蛋白質(zhì);
【答案】樣品B 4 6 葡萄糖 5 血細(xì)胞
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。
(3)圖中,1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小管外毛細(xì)血管、4腎小囊、5腎小球、6腎小管。
(1)樣品A中沒有葡萄糖、蛋白質(zhì),而含有大量的尿素,因此樣品A是尿液;樣品B中含有葡萄糖,而不含有蛋白質(zhì),因此樣品B是原尿。所以“根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析”,原尿是樣品B,存在于圖中的[4]腎小囊腔中。
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液,因此尿液是原尿經(jīng)圖中[6]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽。
(3)正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若[5]腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生。你認(rèn)識圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請據(jù)圖回答問題:
(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是___________、___________(用字母表示),A和D的不同是___________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________,可以作為監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物是___________,其中在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是___________,(用字母表示)。經(jīng)研究,素有“山菜之王”的蕨菜含有致癌物質(zhì),正逐漸遠(yuǎn)離餐桌,它和圖中___________(用字母表示)親緣關(guān)系最近。
(3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?___________。
在生物分類上,上述五種植物所屬最大共同單位是___________。
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【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示,請分析回答:
(1)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于______行為。
(2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時______逐漸減少。
(3)如果改用蚯蚓做此實(shí)驗(yàn),蚯蚓學(xué)會直接向左轉(zhuǎn)所需的天數(shù)要比小鼠______,則可說明動物越高等______。
(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的行為______(填“會”或“不會”)隨之消退。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考,如圖為某男孩的血液化驗(yàn)單(局部),下列有關(guān)說法錯誤的是()
A. 該男孩身體一旦出血則不易止血
B. 應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食
C. 該男孩血液中的有核細(xì)胞低于正常值
D. 可對該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血紅蛋白量
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【題目】“不食千鐘粟,唯餐兩顆梨!笨梢娎鎻暮茉缇褪侨藗兿矏鄣囊环N水果,下列關(guān)于梨的敘述,正確的是( 。
A. 梨的“果肉”是由子房發(fā)育而成的
B. 梨內(nèi)種子的數(shù)目,是由子房的數(shù)目決定的
C. 一般通過扦插的方法可以在一棵梨樹上結(jié)出不同口味的梨
D. 梨酸甜多汁,這些汁液主要來自細(xì)胞內(nèi)的液泡
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【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期﹣﹣青春期。如圖是人體腦部和生殖
器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 曲線①表示生殖器官生長,②表示人體腦部生長
B. 青春期的新陳代謝速度比較平緩
C. 人體腦部和生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
D. 身高和體重迅速增長,是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點(diǎn)
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【題目】如圖所示,在兩個不同地層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說法正確( 。
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
C. B的進(jìn)化與遺傳和變異無關(guān)
D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來的
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【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖甲及“胚胎發(fā)育”示意圖乙給予科學(xué)解釋嗎?
(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是圖甲中[ ]________。
(2)圖乙中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]________。
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的。其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過程是在[ ]________中完成的),但后期胚胎發(fā)育仍要移植到[ ]________中進(jìn)行。
(4)你的生命開始于一個被稱為[ ]________的細(xì)胞(見圖甲),胎兒通過[ ]________與母體血液進(jìn)行物質(zhì)交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物。為此,我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
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【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖)。試分析此現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)圖一中黑猩猩的這種行為屬于_____行為。
(2)幼黑猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_____而獲得。
(3)圖二中的鳥吃魚從動物行為的功能上看屬于_____行為:圖三中的行為與動物的_____有關(guān)。上述兩種行為是由動物體內(nèi)的_____決定的。
(4)社會行為的特征是:形成_,不同成員有明確的分工,有的還形成等級。
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