【題目】請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子
(1)先天性行為(5個(gè))_____,_____,_____,_____,_____.
(2)學(xué)習(xí)行為(5個(gè))_____,_____,_____,_____,_____.
【答案】 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 雞孵卵 大雁南飛 小雞吃蟲(chóng)子 嬰兒啼哭 老馬識(shí)途 望梅止渴 狗辨主聲 鸚鵡學(xué)舌 驚弓之鳥(niǎo)
【解析】(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。如:蜘蛛結(jié)網(wǎng),雞孵卵,大雁南飛,小雞吃蟲(chóng)子,嬰兒啼哭。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。如:老馬識(shí)途,望梅止渴,狗辨主聲,鸚鵡學(xué)舌,驚弓之鳥(niǎo)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處( )
A.體表有外骨骼 B.身體分部
C.身體有許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四個(gè)時(shí)期。
(2)這種發(fā)育方式叫做_______________。
(3)②時(shí)期的青蛙幼體用________呼吸,生活在_______中。
(4)④時(shí)期的青蛙用_______呼吸,__________輔助呼吸。
(5)據(jù)圖分析,青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)為_________受精,___________發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),能避免產(chǎn)生氣泡的方法是( )
A.蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上
B.當(dāng)水滴中生物材料沒(méi)有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平
C.在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來(lái)水
D.用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是
A. 應(yīng)激性 B. 能生長(zhǎng)和繁殖 C. 能排出體內(nèi)的廢物 D. 能呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖1若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的部分是非生物和_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的生命活動(dòng)所需要的能量是在細(xì)胞的_____中產(chǎn)生的,這些能量最終來(lái)源于_____。
(3)在雨水充沛的季節(jié),如果用圖2中的圖形表示該生態(tài)系統(tǒng)中長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量的變化,_____圖是正確的。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖,分析并簡(jiǎn)要回答:
(1)圖1中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有_________ 和非生物部分。
(2)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的草原生態(tài)系統(tǒng),含有________條食物鏈。
(3)寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈______。
(4)人們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中大肆捕蛇,后來(lái)該現(xiàn)象得以制止,圖2是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)蛇的數(shù)量變化曲線,在圖中畫(huà)出同時(shí)期蜥蜴數(shù)量變化大致曲線。_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.沙漠中的駱駝排尿少
B.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C.蚯蚓能疏松土壤
D.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)(見(jiàn)下圖),只許它伸出頭來(lái)啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個(gè)食物槽,準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。
食物槽上的有色塑料插片(一個(gè)為紅色,一個(gè)為黑色)可以通過(guò)鐵絲的拉動(dòng)將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實(shí)驗(yàn)前,讓母雞餓36小時(shí),然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時(shí),迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時(shí),拉開(kāi)插片,杯里無(wú)谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時(shí),拉開(kāi)插片,便可吃到谷子。通過(guò)多次訓(xùn)練后,母雞就會(huì)只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。
(1)請(qǐng)你想一想這是為什么? 。
(2)在做上述實(shí)驗(yàn)前,為什么要使母雞挨餓? 。
(3)研究人員用了哪些研究動(dòng)物行為的方法? 。
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