13.生物體的構(gòu)成,就像建房子一樣,它是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體.通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次,我們應(yīng)該有了一些新的認(rèn)識(shí),形成了一些新的觀點(diǎn).
(1)從細(xì)胞層次來(lái)說(shuō),植物體和動(dòng)物體都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)從組織層次來(lái)說(shuō),它是由細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成的功能相同的細(xì)胞群.比如血液就是結(jié)締組織.
(3)從器官層次來(lái)說(shuō),植物具有等根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,人體具有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等呼吸器官.
(4)以生物體任意一個(gè)或幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞,表述自己已經(jīng)形成的生物學(xué)觀點(diǎn).例如,細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位.(只要觀點(diǎn)正確均得分.)

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(2)組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.如血液屬于結(jié)締組織.
(3)綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.其中根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子稱作生殖器官.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,如圖:


(4)除病毒以外,生物體都是有細(xì)胞構(gòu)成的;組織是細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群;器官是由不同的組織按照一定的次序形成的;人體有八大系統(tǒng);植物體結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)等等.
故答案:(1)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體; 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(2)分化;結(jié)締;
(3)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子;鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺  
(4)除病毒以外,生物體都是有細(xì)胞構(gòu)成的;組織是細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群;器官是由不同的組織按照一定的次序形成的;人體有八大系統(tǒng);植物體結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)等等.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.呼吸系統(tǒng)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)(  )
A.肺泡壁很薄B.肺泡數(shù)量多C.氣管比較長(zhǎng)D.毛細(xì)血管壁很薄

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4.流感病毒不斷產(chǎn)生變異,對(duì)感冒藥的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),這種變異屬于(  )
A.有利的變異B.不利的變異C.退化D.中性的變異

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1.在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“P”字母,則在顯微鏡下看到的一個(gè)圖象是( 。
A.qB.dC.bD.p

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8.最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還要有分解者和非生物部分.

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18.健康人的尿液與血漿相比,尿液不含( 。
A.B.葡萄糖C.無(wú)機(jī)鹽D.尿素

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5.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請(qǐng)回答.
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀?黑色.
(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫(xiě)出上述兩頭黑牛的基因組成(基因型一樣)Bb.
(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%,產(chǎn)生一只黑色公牛的可能性是37.5%.
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是BB.

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2.分析圖表,回答問(wèn)題.圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是蛋白質(zhì)的消化,曲線乙是脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
(3)從圖中可以看出,食物的消化開(kāi)始于口腔,完成于小腸.消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[D]小腸.

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4.銀邊天竺葵葉片中央為綠色,邊緣為白色.將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24h,選取其中一片葉子,用兩個(gè)圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),剪下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色后再漂洗,最后用碘液對(duì)葉片進(jìn)行處理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)碘液處理后,葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)棕色,丙部分呈現(xiàn)藍(lán)色色.
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,這兩處對(duì)照說(shuō)明了光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.
(3)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體,這兩處對(duì)照說(shuō)明了光合作用在葉綠體中進(jìn)行.
(4)光合作用除了產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中可檢測(cè)到的有機(jī)物之外,還對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案