7.對人體的各種運(yùn)動,起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

分析 運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

解答 解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.運(yùn)動時所需要的能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合完成.因此,對人體的各種運(yùn)動,起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng).
故選:B

點(diǎn)評 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)草履蟲身體前端遇到棉花纖維的阻擋時,它會采取后退的方式,改變方向后再試探著前進(jìn),這說明草履蟲具有( 。
A.對刺激作出反應(yīng)B.遺傳性C.變異性D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是吸收氧分解有機(jī)物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.母雞孵卵B.蠶吐絲結(jié)繭C.蜜蜂采蜜D.驚弓之鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列動物中,不具有社會行為的動物是( 。
A.獅子B.獼猴C.青蛙D.白蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“蜻蜓點(diǎn)水”“夏日鳴蟬”這兩種現(xiàn)象屬于動物的何種行為( 。
A.捕食行為、繁殖行為B.攝食行為、求偶行為
C.繁殖行為、繁殖行為D.求偶行為、求偶行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列植物在地球上出現(xiàn)的先后順序,排列正確的一組是(  )
A.藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物
B.藻類、蕨類、被子植物、苔蘚、裸子植物
C.藻類、蕨類、苔蘚、裸子植物
D.藻類、苔蘚、蕨類、被子植物、裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.觀察細(xì)菌的形態(tài)可以借助于(  )
A.肉眼B.低倍顯微鏡C.放大鏡D.高倍顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某校生物興趣小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
  (1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于生產(chǎn)者.
(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是競爭關(guān)系.
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇.
(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”.“再生纖維共混膜”在土壤中1-2月就會分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的.請說明缺水對蛙的影響:缺缺水影響蛙的生殖和幼體的發(fā)育.

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同步練習(xí)冊答案