17．下列物質(zhì)不屬于六大營養(yǎng)物質(zhì)的是（　　）
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．水D．氧氣

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，思考解答．

解答 解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是細胞的主要組成成分，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物也必須溶解在水中才能被運輸．可見氧氣不屬于六大營養(yǎng)物質(zhì)．
故選：D

點評 此題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，這部分是重點，注意掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各過程屬于細胞分化的是（ ）

A．⊙→⊙⊙⊙⊙ B．⊙→△＋○ C．⊙→⊙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于不遺傳的變異的是（　�。�
A．袁隆平利用雜交技術(shù)培育的“秈稻9311”
B．運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的耐儲存番茄
C．同卵雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同膚色不同
D．太空椒

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子看所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過本實驗可以看出，一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，同學們設計實驗時應該提出的問題是溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？？可選用乙、丙裝置．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4]細胞質(zhì)但沒有葉綠體，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）環(huán)境適宜時，細菌大約半個小時就會繁殖一次．其繁殖方式為分裂生殖．
（3）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．以大豆種子為實驗材料，研究種子萌發(fā)過程中有關(guān)問題．請根據(jù)實驗過程回答問題：
實驗（一）過程：有甲、乙兩個保溫瓶，甲瓶中放入萌發(fā)的種子，乙瓶中放入煮熟并滅菌的大豆種子，瓶口用棉花塞住，各插入一個溫度計，記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)．一段時間后觀察兩溫度計的讀數(shù)．
（1）以下能正確表示實驗結(jié)果的是A．

（2）實驗中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放能量．
實驗（二）過程：若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中，種子會萌發(fā)成幼苗．
（3）在種子萌發(fā)及長成幼苗的過程中有機物含量的變化情況是先減少后增加，請分析出現(xiàn)上述實驗結(jié)果的原因種子萌發(fā)初期呼吸作用消耗有機物，種子萌發(fā)成幼苗后，幼苗的葉進行光合作用制造有機物．
（4）若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生長的原因是什么？幼苗不能進行光合作用
（5）若（1）中C圖表示保溫瓶內(nèi)兩種氣體的變化情況，則環(huán)境溫度降低，則種子正在進行的生理活動會減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．過去的2016年，濟寧市時有霧霾天氣．霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物．根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：

（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為鼻毛、黏膜分泌的黏液能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內(nèi)．
（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是B．
（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應該做些什么？（回答兩項即可）低碳生活，多走路少乘車等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（　　）
A．血液流動B．氣體交換C．吸收水分D．吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．家鴿骨骼的特點是厚而堅硬．×．（判斷對錯）

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